实践活动的苦与乐-六年级作文

在老师告诉我们要用两天的综合实践活动来取代春游时，我内心是比较失望的，毕竟心心念念盼了这么久的春游居然泡汤了，可转念一想，这次实践有两天的活动，那不就有两天时间可以好好放松一下了？想到这里，我又不禁期待了。

我在指定时间选好机器人和组织培养两项课程后，本以为参加这两个大热门项目是板上钉钉的事，没想到因为临时系统出了Bug，我只好再次等时间重新来一次。我聚精会神地盯着电脑屏幕，深怕自己错过了这宝贵的机会。不过好在我抢到了这两个心仪的课程。我便开始对活动充满憧憬，等待着活动的开始。

当活动开展的第一天，老师带我们走进机器人的教室时，映入眼帘的是琳琅满目的机器人模型，令我大饱眼福。

开始我们了解了机器人的各个部件，如电机，万向轮，灰度……随后我们便开始了拼装。我们组做了一个其貌不扬，但实则功能强大的车。因此当我们要对拼装的车紧张投票时，我们并不抱希望，我们就等着到测试的时候打他个措手不及。但我们根本没预料到会有那么多人投我们。看来是我们低估了他们的欣赏水平。

最具挑战性的部分就是让小车运动起来。一开始，对于263作文网Www.263y.Com有成员曾经学过这个课程的组来说，这简直就是小菜一碟。当其他组还在苦心钻研时，我们组早早就开始对下个环节进行探究了。但出乎意料的是我们的传感器失灵了。经过我们的探讨，最后发现是老师给我们测试的纸无法被传感器分辨，这意味着从现在开始，我们只能用老办法了。我们只好一次一次地验证数据，这个多了那个就减少一些，那个少了这个就多一点反反复复地实验了很多次，终于把所有数据试出来了。

我们本以为十拿九稳了，信心满满地等待着测试，可放机器人上了赛道才发现由于我们摆放的角度的偏差，机器人在转向的位置发生了变化，从而导致我们的第一次尝试失败了。

第二次，我们小心翼翼地，调整好位置，生怕出了什么差池。看着小车一点点地向终点驶去，我们的心都提到了嗓子眼。如果我们的车在这个节骨眼偏了，岂不是前功尽弃，幸好我们这次调对了角度，机器人不偏不倚地停在了终点线上。

通过这次综合性活动，我体会到了合作的乐趣和意义，也让我们知道了放弃就是妥协，只有顽强地坚持下去才有可能取得最后的胜利。这次的综合实践活动虽然有点辛苦但是我的内心还是收获了很多的快乐！