学书法的启示-六年级作文

我是一个六年级的小学生，我经常在网上看到一些书法作品，有时我盯着那一篇篇气势恢宏的书法作品，看得入了神，总是旁若无人地欣赏着。随着产生一些幻想，我要能写一手苍劲有力的书法作品该多好哇！爷爷看出了我的心思，就给我报了书法班。

开始我兴致很高，先从点儿、横、竖、撇、捺、挑、钩、折这些基本笔画儿写起，我一路凯歌，嘴里总哼哼道：“原来书法就这么简单！”老师说：“你不要骄傲，写好软笔书法，可不是一件容易的事儿，练字的路还长着呢！”我可不相信我骄傲了。每天放学后，除去写完老师留的作业，就静心地坐在写字台旁，拿出毛笔、砚台、宣纸、镇尺像模像样地练起来，有时写完字自己还欣赏欣赏，感觉挺美的，特别是听到爷爷奶奶的夸奖，听到老师的赞扬，得意洋洋劲儿就上来了。正当我满怀信心的练字时，一只拦路虎挡住了我前行的道路。这只拦路虎就是“健”字的写法，这个字笔画多，间架结构不好掌握，总觉得这个字怎么写都不好看。我自美的神态没了，练263作文网Www.263y.Com字的兴趣也递减，好像有点儿不愿意学书法了。奶奶看出了我的心思，和我交流思想。我觉得学书法好难呐！奶奶问我说：“怎么这几天看你练字的兴趣不高哇？”我说：“因为‘健’字太难写了！”“这么点困难就放弃了，这不是你做事的风格！治病找病根儿，对症下药才行啊！”我静下心来，仔细观察着“健”字的结构，发现这个字的建之旁找准位置才好看。根源找到了，苦练几十遍，终于大功告成，自己很满意了。

兴趣是最好的老师！由于我酷爱书法，也诚心练习，我的进步很快。今年春节，姥姥家的对联儿就出自我的手，感觉还不错，姥姥和姥爷看着我写的对联儿，满脸的笑容，自豪劲儿溢于言表。

我们常说“字如其人”！要想有与众不同的文化气质，体悟书法的真正含义，陶冶自己的情操，有自己的审美意识，就必须克服困难练书法，要有毅力，有恒心，有悟性，并非一日之功，必须日积月累地反复实践，才能达到炉火纯青的地步。实践告诉我，做好一件事坚持是必须的，有志者事竟成