成语结构：将心比心的评课稿

　　《将心比心》是四年级下第二单元中的一篇阅读课文。这篇课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中两个小故事，揭示令人深思的人生的哲理──要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人。

　　听了肖老师执教的《将心比心》收获还是蛮多的。整堂课肖老师从“课文围绕将心比心讲了哪两件事”入手，然后让学生谈自己的感受与体会。在初步感知课文后再让学生默读，并勾画出自己感动的句子，再和同桌交流自己的感受。最后让学生仿照文章的最后一段话来进行拓展说话。作为一名青年教师，肖老师在课堂上语言十分的亲切，教态也十分的自然。课程的流程十分紧凑，条理也非常清晰。重难点突出过渡语特别优美，给学生的反馈及时到位，准备也十分的充分。根据课文内容设置情境，反复朗读文中的关键句。

　　在此我也想提一点小小的建议：

　　文章内容简单，学生一读就懂。课堂上应多联系实际让学生说话，从内容到表达，注重语用，设计训练点。也可以让学生仿写一段话，记录生活中“将心比心”的事。