一次温暖的课-五年级作文
这个星期二，同学们期待已久的作文评点课开始了。
实不相瞒，这次课除了内容，其它的都是预定了的。为什么说是预定呢？因为我们请求王老师展示写得搞笑的作文但不署名，表扬写得好的作文要有鼓励。所以王老师就按我们的请求来准备这堂课了。
这不，一开课，老师就先来讲笑话了。什么错字别字啦，写得绕来绕去毫无思路啦，什么“掌声”写成“战争”啦……王老师都一五一十地讲了。这可把我们笑得不行，教室变成了“KTV”。高低起伏、各式各样的笑声时有时无，觉得来得突兀，又觉得笑得正好。
该笑的笑，该表扬的还得称赞。白板上的PPT突然换了一张，显示了6个大字“我是一匹黑马”。虽然有人看了这几个字还是想笑，但气氛变了，变得很安静，感觉空气都凝固了。所有人都在猜测谁是这匹黑马？我直起身，死死盯住屏幕。屏幕上出现了“黑马”的照片，反应快的同学喊出了名字。王老师笑眯眯地读了他的文章。文章写的是跑800米，心理描写及其到263作文网Www.263y.Com位真实，以至于真实得有点好笑。“反正都是累，多累一会儿又如何？”这句富有哲理的话让我备受感动。如果“黑马”同学有了这份力量，做什么都不怕累不怕苦，那不过几个月，甚至不过几个星期，就会有明显的改变。
还没感叹完“黑马”同学的进步，又是一阵惊叹。作文一等奖、二等奖、三等奖还有鼓励奖，人数极多！我们班的一大飞跃啊！很快，PPT又换了。“我是高分作文”，旁边放了一张图片，居然是我的照片。“我！”我正努力想把惊讶压进心底，老师已把失魂落魄的我请上了讲台。拿过作文，我心情突然平静下来。我一边大声朗读自己的作文，王老师一边讲评解读。最后，王老师等掌声停下，把手搭在我的肩膀上，对爸爸讲我已经做得很好了，不要对我太严的话，我感到一阵暖流流过，但没有流出我的身体，而是在心里盘旋着，说不清是从王老师手里来的还是心里来的。
这次的课真让我收获多多，不仅见识了同学们的进步，更让我深深体会到王老师给予学生的温暖。
