找硬币-四年级作文

“开始！”老师一声令下，我们像离箭的弦，奔出教室，涌入隔壁教室。我们要把刚才老师藏的三枚硬币找出来！

我们东瞧瞧，西瞅瞅，像猎犬一样，在教室的角角落落里寻找着蛛丝马迹。硬币究竟在哪里呢？咦，刚刚好像有光在眼前一闪。我回眸一看，一枚银光闪闪的硬币夹在黑板旁的缝隙里。我连走带跳，急忙摘下这第一枚硬币。周围的同学羡慕地看了我一眼后，又各自继续找寻了。而我找到了一枚后，心里边松懈了很多，慢慢地打量起周围的同学来。

只剩下两枚硬币了，同学们急得像热锅里的蚂蚁。有的同学搜寻地一丝不苟，拿起、放下桌面上的书本、被子，连橡皮也不放过。有的同学性子急躁，动作简单粗暴，手上东翻翻西翻翻，还是不是用脚踢踢桌椅263作文网Www.263y.Com板凳。有的同学仿若入定的高僧，立在教室中间，闭眼思考了一会儿，然后睁开眼睛四处观察。

“我找到了！”伴随着刘恩高亢的喊声，藏在保温杯下的第二枚硬币也被发现了。现场气氛更紧张了。只有一枚硬币了，硬币，硬币，你在哪里啊？小伙伴们更着急了。连刚才入定的“高僧”也不淡定了。我们搜寻了教室的每一个角落，连窗帘都被我们拉开、关上了好几遍。“哦，在哪里！”一声叫声，结束了本次的活动。原来最后一枚硬币藏在了空调的安装洞里。杨锦毅摸遍了教室的每个角落，总算被他发现了。

我们一群人熙熙攘攘地走回了原来的教室。找到的人激动地分享着自己的寻宝窍门，没找到的人耐心的听着，似乎在等待下次的崛起。真是一节有趣的作文课！