沉默的孩子观后感-观后感

如果你是一个普通人，那你就无法理解一个聋哑人不能说话的痛；如果你是一个聋哑人，那你一定渴望可以说话的美好。聋哑人能够说一次话，那会是多么珍贵！可聋哑人的这种梦想，也只能存在想象世界中。

故事主人公是一个叫丽碧的聋哑小女孩儿，和一个叫乔安娜的聋哑人家庭教师。丽碧是一个大家庭中的一员，由于爷爷的家族遗传而变成了一名孤独的聋哑孩子。

她有一个会跳芭蕾舞的姐姐，一个会演奏大提琴的哥哥，还有脾气不怎么好的母亲和父亲。

从丽碧的角度来看，她处于一个无声的世界。丽碧小时候，大家还和她一起玩，直到丽碧三岁半时检查出她是一名聋哑人后，家人就渐渐疏远丽碧，所以丽碧只有在看电视时才会感到一点乐趣。

于是丽碧的妈妈就请了一位叫乔安娜的聋哑教师。乔安娜骑着自行车驶向丽碧的家，她穿着一件红色的大衣，行驶在周围有雾的公路上，仿佛大雾中一个红色的精灵，她欢快地在雾中舞蹈，就像穿了一双舞鞋，舞鞋点过的地方都出现了灿烂而又柔和的阳光！

乔安娜来到了丽碧家的别墅。这时，她们已经吃完早餐，乔安娜老师刚进门，他们就鱼贯而出，丝毫不把乔安娜老师放在眼里。别墅中只剩下乔安娜和丽碧的妈妈，哦！当然还有丽碧。因为丽碧就像灰尘一样呆在角落里，使人很难注意到她。

乔安娜老师问了一些关于丽碧的问题，苏珊都一一作答。之后苏珊匆匆离去，乔安娜开始教丽碧一些简单的手语。过了几天，丽碧用手语“说”橙汁，乔安娜老师高兴得无法形容。

老师问苏珊，丽碧喜不喜欢公园，可苏珊的回答让她大吃一惊，她十分惊讶，一个已经六岁大的孩子竟263作文网Www.263y.Com然从未去过公园！不可思议！乔安娜征得苏珊的同意，带着小丽碧去公园玩。小丽碧欢快地奔跑，乔安娜老师看到小丽碧犹如天使一般。她们在洒满夕阳的山坡上学习手语，她小小的身影被光芒笼罩着，这是一个多么可爱的孩子呀！

日子一天天过去，小丽碧每天都学一些手语，积少成多，日积月累慢慢地学会了许许多多的手语表达方法。

一天，苏珊无意中发现了她们两个人之间的秘密，因为苏珊原本是让丽碧学会唇语，那样她光看别人的口型就可以理解别人说什么了。因为丽碧的事，晚上，苏珊与丈夫发生了一场十分激烈的争吵。

第二天，乔安娜老师在来的路上接到了苏珊打来的电话。苏珊要把小丽碧送入正常人的学校，虽然乔安娜老师极力阻止，可也没能成功。

在学校，小丽碧无法融入同龄人的课堂。乔安娜老师一路追到学校。这时学校正好下课了，孩子们聚在一起追逐游戏，可小丽碧又一个人躲在角落，谁也不来邀请她，好像在学校里没有一个叫丽碧的学生。乔安娜老师紧紧抓着学校的大铁门，看着小丽碧，小丽碧也看到了乔安娜老师，于是可爱的小丽碧用手语表达出一句“我爱你！”乔安娜老师看到了十分感动，也用手语表达“我也爱你！”

乔安娜老师眼含热泪离开了这里。乔安娜老师因为小丽碧的可爱和天真而深深地感动了。

我希望所有的聋哑儿童都可以像故事中的小丽碧一样天真可爱，希望社会上会出现更多像乔安娜老师一样的人。所有人都应该明白，不要因为你身边的人是聋哑人而疏远她们，不要因为他们的沉默而对他们不理不睬，应该鼓励他们，让他们变得快乐，这样才能让他们的世界变得五彩缤纷！