如何写作文

这个必须要搬来我北师大语文老师的猥琐大法（他自称）了。









一.题目

比喻拟题

套用模板：《xx是心灵的一泓清泉》《xx是一首歌》《xx是一道靓丽的风景线》《xx是一盏明灯》《xx是最美的行囊》《xx，我永远的天空》《带上xx上路》……

比如《勇敢的解放军战士》vs《你是那座震不倒的山》

《护士真像天使》vs《天使就在我们身边》













二.开头

以问开头

1.0模板：问题+答案

例子：时常有个问题萦绕在我的心头：是什么让人获得自信？难道只是出众的能力吗？成长的足迹逐渐清晰终于，在我心底有了那么一个答案：原来尊重可以使人获得自信。

2.0模板：背景+问题+其他观点+答案

例子：社会在发展，生活在改变，但是这背后时常潜伏者深深的隐忧。高楼大厦一座座拔地而起，幸福的心灵却一颗颗沉入谷底。人们不禁要问这么一个问题：“幸福在哪里？”有人说，幸福就是事业有成，建功立业；有人说，幸福就是家庭和睦，万事如意；也有人说……





3.0模板：情景+疑问+其他观点+答案

例子：每当夜幕深沉，独自一人的时候，我就忍不住仰望苍穹，对着那一眨一眨的星星发问：是什么让我们的生命像你们一样灿烂让我走到这人生的目的地？是执着的追求，坚定的信念，还是顽强的意志？漫天的星斗好像在告诉我答案，它们悄悄对我说：是自信而自信就来源于他人的尊重。





万事开头难，新颖的开头会给阅卷老师耳目一新想要读下去的好感，也是作文中非常重要的部分，1.0 2.0模板发上来给大家做个比较，大家要学就学3.0高级模板。





三.论据

高 、广度

高度：●在某一领域有突出成就的人、事迹、言行。

●新颖

广度：●为大多数人所认同的议案、调查等等

●光举高度，以偏概全

语文老师给的建议是回去看全国两会的视频，里面的提案，报告既高又广。





下面这个是真心猥琐，老师讲到这个方法的时候，底下同学炸了。

这个方法叫替代例证法

（1）忠臣良相（魏征、诸葛亮、蔺相如的替代人物）：狄仁杰

（2）精忠报国（岳飞、文天祥、苏武的替代人物）：史可法

（3）隐逸山林（庄子、陶渊明、王维的替代人物）：严光

（4）潜心著书（司马迁、曹雪芹、李时珍的替代人物）：谈迁

（5）怀才不遇（屈原、李白、辛弃疾的替代人物）：李广

就是你想举伟人的时候不要老举贝多芬啊霍金啊司马迁之类的，千篇一律，举一些跟她们事迹差不多但鲜为人知的人。

四.论证

懒癌不想打字了，直接上图





（忽略丑字）

这是模板，以第一个道德修养为例

诚信 是流淌了五千年的河……可以替换成善良爱心自信坚持宽容等等

这个模板可以穿插在论证当中，作用是用来提深度，让阅卷老师感受到你的扣题和文化底蕴。





五.结尾

超级猥琐，当语文老师说他小学就用这招的时候，不禁感叹其自小猥琐至今！！

话不多说，上大法





有下划线的字是可以拿来替换的。

有人说，这不就是背名人名言吗，不还是要积累，算什么好方法，其实这个跟上面那些模板一样，都是套路。

例子：“如果你总是说一个人像猪，他就会真的打起呼噜来啊。”-高尔基





but！高尔基并没有说过这句话啊，所以看到这里你应该懂了，就是你自己想一个跟论点有关的名言来点题，安上一个名人的名字，当做他的名人名言。但是这种造假严重的方法只能用来平常的月考 期中期末考，高考万万不能用。

高考可以用的如上图雪莱的例子，先把真的名人名言写上去，再自己改编一个类似的，这样就不会有问题了。





这些方法只能算做提分技巧，没有很系统的打出来，希望可以帮助跟我一样还在上高中的苦命党.

2018年6.17更新 以下适合需要快速提高作文水平，写出像范文的作文的高三学生专用。

至于初中、高一高二的同学，建议还是从基本功开始，踏踏实实积累、阅读提高自己的基本功。

















因为两年来有不少人私信我要完整资料，所以在此全部上传。以上是资料的所有图片。

当安徽开始用全国卷后，我的另一位语文老师是这么说的：“你用套路只会被反套路。”

我已经高考完，下面是自己高三一年对任务驱动型作文的一些心得。

1. 最重要一点：作文千万不能有硬伤！

作文千万不能有硬伤！ 三观不正首先被刷下去，再者一定要把社会和世界往好了想。比如曾经一篇作文写道“这个世界上充斥着竞争心”

问题来了，充斥是贬义词，但竞争心一定是坏事吗，所以这种用法给老师的感觉会很不好，当然这也不是要你一定要歌功颂德，比如2017年一卷作文里面关于美食就可以提到一些食品安全问题，但在结尾一定一定要写“虽然食品问题多多，但我们国家已经开始……行动，我相信我们的食品安全问题一定会得到解决。”这种辩证作文给老师的感觉就是这个孩子没有偏激，就不会被扣分。

2. 开头就是填空题。

开头的写法就跟填空一样，比如开头说你对此次事件有什么看法，你就要答：我的看法是…… 这样第一不会跑题，第二符合任务驱动型作文的要求。以事情开头的时候千万不要写“近日，某地发生了……”近日两字给老师的感觉非常不好。

3. 少用古人例子，多用社会热点事件。

这一点深有体会。上高三前看到别人会用萧何的例子，会把陶渊明、苏轼一生写出来感觉好厉害。虽然这些例子比天天拿司马迁、爱迪生说事的作文好得多。但是，仍然缺少时代气息！古有古的江山豪杰，今有今的时代楷模。没必要一直抓着古人不放，当然如果你古今对比，可以用一两个例子，但千万别超过三个。

4.就事论事，一点深入。

其实这一点非常重要，也是所有老师说任务驱动型作文必提的。比如2017年一卷作文让你谈我国，你就不要说一大堆世界别的国家，再比如15年一卷小陈举报父亲，那你就一定要围绕女儿举报父亲的事件来谈。这就引申出来另一点：每一段都抱着材料去打滚。这会让老师明确你的文体是任务驱动型作文。还是拿15年举例

第一段：从材料切入 女儿举报父亲高速上接听电话事件在网上引起争议。有的人说，有的人说，在我看来......

中间每一段：正如小陈举报父亲或者除了小陈遇到这样的问题，还有......

结尾段：回归材料我们要像小陈一样......

这就是每一段都提到中心事件，每一段都抱着材料打滚。

总字数：850-900（800分界线以下两行）为佳

5.高分文章

标题好

文章结构

任务明显

字好看

任务驱动型作文技巧

有出彩、观点、任务的地方要放最开头、最显眼的位置。

引用名人名言时候 一定要用‘""双引号， 让老师一眼扫到 。

让老师一眼扫到 不要写类似于成功三步走的 硬凑关系 的文章 。

的文章 一定一定要有结尾!否则即使超过八百字也属于残章， 如果你写不完了，那就把结尾写上，只扣字数分，50字一分。

如果你写不完了，那就把结尾写上，只扣字数分，50字一分。 笔不要更换。 粗细不同可能会被当成问题文章。

粗细不同可能会被当成问题文章。 黄金十段。我个人认为十段很好看，很清爽，如果你不喜欢太多段，可以自行减少，但不要三段论。

最后祝大家高考作文全部50以上啊。

如果有需要，下次会再更新我的素材积累。

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