心灵的港湾-高一作文

家是失落者的避风港，是挑战者的出发点，是孤僻者的心灵寄托处，也是浪漫者的伊甸园。

我失落过，我渴望挑战，我的心依旧孤僻，然而也不乏浪漫，我知道我心深处，一直在寻觅着这一个能够给我安慰、鼓励，能让我寄托心灵的家。

带着失落的心，我走进了高中，走进了高一（2）班。中考的创伤依然在痛，但也抑制不了那份激烈的渴望，我渴望梦幻般的高中生活，我渴望在这里重新找到自信。而三天的军训生活，让我重识了自信。

一开始，我并不投入这场军训，只觉得五十多号人在一个并不老练的年轻教官号令下，傻傻的犹如耍猴一般舞弄着把戏。但是渐渐地也不知道在什么魔力的驱使下，我不觉的身心融入了那种认真严谨的气氛之中。这也许就是我进入高一（2）班的第一种感觉吧。融入，身心的融入。施以这种名为“融入”的魔法的，则是教官威严的号令和班主任无言的凝望。

三天时间一晃而过，在汇报表演中，我们高一（2）班的方块是最好的。我们踏过了人人回避的泥塘，泥水欢腾跳跃着，在我眼中，是另一种形式的浪漫，我们踏出了整齐响亮的步子，在我耳中，是另一种形式的高歌，高歌我们的自信、顽强与胜利。

正式开学了，军训中产生的融入的感觉还没有消退，于是这种融入促使我早早来到了新教室。我站在门口，胆怯的悄悄向内窥视：教室不大，但宽敞明亮，桌椅全都是新的，这使我产生了进入高一（2）班的第二种感觉――新鲜。一种脱胎换骨得以重生的新鲜感。我的目光继续打量，忽的，凝聚在教室后的板报上了。“欢迎你，同学”“老师，您好！”醒目的标题印入眼帘，一种亲切、温暖的感觉在心中滋长了。此时，我心中已经不仅仅是激动了，我潜意识地感到了班主任的用心，也领略了我的同伴们的才能了。我为能在这样的集体里而感到荣幸，于是也有了想要为这个班做事的冲动。

开学的第一课，大多是聆听老师的演说，我与并不熟识的同伴们一起坐在教师里等待老师的来临，不久，我们面前出现了一个靓丽的身影。她就是我们的班主任兼语文老师——吴老师。她没有过于出众的容貌，但她的装束却十分有个性，洋溢着青春的气息，她那双明亮的眼睛里有一种深沉凝重的气质，她缓缓的话语却能深深扣动我们的心弦。“你们究竟不是上帝的宠儿，我同情你们的不幸，但我佩服你们的263作文网Www.263y.Com勇气，你们选择了普高，就等于选择了炼狱，只有经过磨练，你们才有可能升入天堂。普高三年，注定了我们要并肩而行，注定了我们要携手共进，除了我们各自的努力，我们还要相互的鼓励，相互的给与，只要我们有一个团结的集体、顽强的集体，相信我们能够共同度过难关，经受住考验，共同迈向我们理想的天堂――大学。……”

老师缓缓的说着，她的话，让我感受到了普高的一种韵味。我觉得我们的班主任有一种特殊的凝聚力和领导力，让我决心跟随她在我们的高一（2）班这个集体里接受一切挑战与磨练。

不久，我们便召开了第一次班委会。大家听着吴老师布置工作，她的细致，她的用心，使我越发觉得她象一个家长，操心着高一（2）班这个家中的点点滴滴，这也是我初次觉得高一（2）班像个家了，因为这个家里有了一位不折不扣的家长。

我的同伴们却也都是些热心的人。那天中午，我孤僻怪异的心理作祟了，于是决定一个人在教室里不吃饭的复习，体验一下饥饿与孤独的混合滋味。当我沉浸在那种独特的感觉中时，一个白色的饭盒递到我的眼前，原来还不熟悉的同伴们担心我不吃饭会伤身体，特地为我打了盒饭送了上来。这时，我什么也说不出来了，只觉得异常的惭愧，为了一时的心理作祟，给同伴们添了许多的麻烦。与此同时，我体会到的不只感动，一盒盒饭，也许在别人并不算什么，而在于我，那已经不只是盒饭了，那里融入了同伴们真挚感情。吃着饭，心里十分激动，只觉得从未吃过如此香的饭，心中也从未如此温暖过。这时，我真的觉得高一（2）班是我的家了。这里不只有吴老师这个称职的家长，还有爱护这个家，为这个家出力的家的成员——我的同伴们。整个家沉浸在一种温暖的相互关心的气氛之中了。我真的融入了，融入在高一（2）班这个温暖的集体中。

从灰色的七月走来，走进了普高，走进了高一（2）班。我们一起踏过军训的泥泞，唱着“我们是一家人”的歌，度过了那个难忘的教师节；我们走进了高中缤纷的课堂，经历了运动场的呼喊与拼搏；我们放足郊外，登跃了西山，伴随“快乐老家”的节奏，共同迈进了“高一（2）班我的家”的主题班会。

哦，我找到了，终于找到了我寻觅已久的家——高一（2）班。这里是我的避风港，是我的出发点，是我心灵的寄托处，也是我的伊甸园。