成语结构：相亲相爱一家人教案

　　教学要求：1、认识家的含义，家的幸福所在。 2、懂得父母对子女所起的作用，不忘父母养育恩。

　　教学重点：认识我有一个温馨的家

　　教学难点：懂得怎样报答父母的养育之恩。

　　教学过程：

　　一、阅读孟杰和他的伙伴们的故事。

　　二、转入新课。

　　1、学生朗读引言，体会家的温馨。

　　2、板书：家，温馨的港 湾

　　3、板书：一、我有一个温馨的家

　　4、学生看课文p3—4图，体会图中的含义，写出一些描述家庭温馨场面的美妙词汇。

　　5、把你认为 最能体现自 己家庭温馨的一件事说出来，与同学们分享。

　　6、师生共同归纳家的含义。

　　7、朗读小诗《可爱的家》

　　三、板书：不忘父母养育恩。

　　1、 阅读p5故事，讨论：在大增成长的道路上，母爱起到了什么作用？父母是如何关爱自己的？2、学生代表发言。

　　3、共同归纳：我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一 步都浸透着父母的心血。

　　4、 阅读p6材料，思考并讨论：父母养育了我们，我们应怎样报答父母的养育之恩呢？

　　5、分组回答。

　　6、共同归纳：孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。

　　7、说一说：自己在家里为父母做了什么？

　　8、完成p8《我可以这样孝敬父母》

　　四、小结：通过学习，我们懂得了父母的辛苦， 也知道如何回报父母，今后要努力去做。 五、 作 业：回家做几件孝敬父母的事 。