说明书作文

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第一篇:《“我的好朋友”作文指导简要教学设计说明》

“我的好朋友”作文指导简要教学设计说明

教学目标：{我和说明书作文}.

1、学习写出人物——朋友的特点。

2、通过具体事例来表现人物的个性。

3、内容具体，语句通顺。

4、通过介绍，使人们能对你的好朋友留下深刻的印象。 教学重点：

写出人物的特点，给人留下深刻的印象。 教学难点：

用具体事例来表现人物的个性。{我和说明书作文}.

教学过程：

一、导入：

师生交流，通过对鲁迅文章中闰土的描述引出本课内容，激发学生的学习兴趣。师再描述班里一个学生的外貌特点，活跃课堂气氛。进而提问同学们有没有好朋友，是否了解好朋友，从而很自然的导入本次习作指导的内容――好朋友。

二、“慧眼识朋友”。

通过“猜一猜”的游戏，指导要描写一个人首先要抓住外貌特点，并使学生明确还可以根据兴趣、爱好、特长等进行描述，明确了写作内容。

三、指导学生用事例来表现人物。

通过小组交流及范文分析，拓宽学生习作思路，学会从生活中的典型事例表现人物的性格特点，会用记叙文的六要素进行事例的描写，学会运用人物的语言、动作、神态来使事例具体化。并进行课堂小练笔。

四、总结，作业。

总结本课教学内容，提出希望，教育学生做个生活中的有心人，留心观察身边的事物，并做好知识的积累，布置课后习作。

第二篇:《说明类小作文《布置我的小天地》》

三、说明类小作文《布置我的小天地》

例：假如你有一间房子：南北长6米，东西宽3米，房间的北面墙上有一个高2米、宽1.5米的窗户，南面墙上正中有一扇宽1米的房门。家具有写字台、小铁床、书柜、方桌各1件，单人沙发一对，靠背椅两把。这间房子你将怎样布置?请以《布置我的小天地》为题写一段说明文字。{我和说明书作文}.

要求：

① 恰当地安排说明顺序；②语言准确；③200字左右。{我和说明书作文}.{我和说明书作文}.

范文：

我有一间房子：南北长6米，东西宽3米。{我和说明书作文}.

推开门首先映入眼帘的是北面墙上高2米、宽1.5米的窗户。

窗的正下方有一张写字台，与卧室的门相望。

在写字台的前面，放着一把舒适的靠背椅。

在房间的西北墙角，有一张小铁床，那就是我亲爱的“窝”，床头朝北。 现在，再把目光转向房间的东北角，那里，面朝西摆放着一个书柜。 书柜与南墙的居中位置放有一对单人沙发。

房屋的中间，摆放着一个方桌，方桌的下面放有一把靠背椅。

这就是我的小天地。

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