感悟自然·景物类中考作文的几种写法
时间:2024-12-27 23:14:12
来源:作文网
作者:管理员
给自己一些勒痕
漫步在幽静的院落里,夏日的清风徐徐从耳际拂过,碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着,隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间,我惊诧于如此肥硕的瓜果,何以悬于如此纤弱的藤蔓之上,还能如此茁壮地成长?
走近了,我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤,还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。感叹瓜果如此亏待自己的同时,恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤,当最后一根青藤离开瓜身时,我听到的却是瓜坠地的一声闷响。我愣住了:原来以为青藤是瓜们成长的束缚,却不知它是黄瓜生命的支柱;原本以为那是无知的自虐,却不料那才是对自己的善待。
常常反感生活中的种种规矩、原则,以为它们是追求自由的桎梏,是扼杀创造力的元凶。事实上,一旦离开它们,生活真会那么美好吗?恐怕不尽然。如果如此,我们很容易从放松滑向放纵,最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口时,我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。如此扭曲自已的人生,难道是对自己的善待吗?
瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住,我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢?我想,善待自己不是简单地抛却原则,而应适当地坚持原则,寻找一些有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良的诱惑时,及时地悬崖勒马;能让我们在风雨飘摇中,坚定自己的理想信念;能让我们在茫然无措时,拥有强大的精神后盾……这些“青藤”,可以是你的处世原则,可以是你生活中的道德准则,也可以是你不懈追求的理想。
当然,被“青藤”勒住,难免会感到伤痛,有时甚至会留下永不磨灭的伤痕,但为了成长,付出这些代价又有何妨呢?毕竟善待自己不是追求一时的轻松,而是为了得到永远的快乐。 善待自己,就让自己勒着青藤成长,那道道被勒出的伤痕绝不是你晦暗的痛苦记录,而是你光辉的青春舞步。
我走向瓜藤边,从松软的泥土上拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜,不觉间竟有些为自己
的顿悟而欣喜。
这里有属于我的世界
三尺阳台,五个花盆,几缕阳光,十几点绿色。这几棵黄瓜,经历了吸收了阳光、水分和营养的过程,才得到了应有果实——黄瓜,给我呈现了成长的世界。
红色花盆摆在我家阳台正中央的位置,盆中央的绿色享受这阳光。这就是我在花盆里种下的奇迹,十多颗黄瓜苗,已经有七八厘米高了。
清晨,金色的朝晖,透过玻璃窗洒黄瓜苗身上,也洒在给黄瓜浇水的那个少年身上。 那个少年就是我。 沐浴在温暖的阳光下,我仿佛听到了黄瓜苗生长的声音。几天后的早晨,我看见,黄瓜 长出了触须,细细的,嫩嫩的, 黄黄的。
黄昏,灿烂的夕辉,把阳台点染得金碧辉煌,把霞光披在我身上。 我蹲在花盆跟前,目不转睛地观察者着黄瓜秧。 每天放学后,沐浴在夕阳和晚霞的余晖里,聆听黄瓜秧生长的声音。一些天之后奇迹出现了,黄豆粒般的花蕾,早晨时就像打瞌睡的眼,欲开还闭,到了黄昏的时候,灿然开放了,黄瓜秧开花了!
阳台依旧,花盆依旧,阳光依旧。变化的是我心爱的黄瓜苗,天天有变化,已经长出了一尺多长的藤蔓。我找来竹竿, 有手指头那么粗,一米多高, 每个花盆里插上两三根。然后,小心翼翼地把黄瓜秧领上竹竿,生怕它们不习惯 ,还用布条把它们绑在竹竿上。第二天一看,触须紧紧地抓住了竹竿,蛇一样顺着竹竿向上爬。终于,翠绿的藤蔓上,瓜叶的根部,长出了一个个黄瓜崽,小小的,不到一寸长,像一个可爱的新生儿。又过了一个多星期,这些小家伙变成 了半尺来长的黄瓜。
这绿生生的黄瓜,蕴含着一个精彩的世界。我想,这个世界是属于我的。
我能比得上黄瓜吗?比不上。黄瓜苗知道做好每一个过程,吸收阳光和水分,积累生命的能量,最终长出了清脆欲滴的黄瓜。在这个过程中,它每时每刻都在努力。而我呢,在学习上,老是想一口吃个大胖子,不思进取,只会临时抱佛脚,跟黄瓜比起来,我不由得自惭形秽。这几盆黄瓜,在日积月累中修得正果,整个过程都是 生机勃勃的世界。这不正是我所需要的吗!
再看黄瓜,披着阳光,茁长成长,一片翠绿,呈现出一个生机勃勃的世界。这个世界告诉我,成熟的果实需要艰苦的积累,结果是过程的归宿,过程是结果的准备。
3、 灵魂三级跳。这也是回忆式,特点在于思维的跳跃——三级跳,通过跳跃,达到了艺术的升华。本文的三级跳是,路上遇见的紫藤萝——生活中的伤心事儿——家门前的紫藤萝——眼前紫藤萝·显化中心。
紫藤萝瀑布
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
“我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽放似的。那里装的什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
4、由景及人。通过景写出一个人的特点,或自己对这个人的某种情感。此法接近于灵魂三级跳,眼前景物——过往同类景物——人物特点,或者自己对该人的某种情愫——眼前景物·中心与切题。
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