2017中学生国学作文大赛

国学，于我，和我的国

国学于我，是童蒙时反复诵读的《三字经》

，以先贤典范养成仁

义诚敬的端正之本，

是少年时游思骋怀的唐诗宋词，

以诗家豪情练就

绝顶览小的宏图之志，而今，国学于我，是世情盎然的散曲杂剧，以

蒜酪蛤蜊之味渗透出的怡然坦荡。所以，国学于我，是不可或缺的存

在，是我茁然成长的审美寄托，是我的国复兴强大的文化根脉。

我以为，国学，落笔在学，意义在“国”

，是文化经典对国家理

念的蕴藉传达。

“彼黍离离，彼稷之苗”的渺漠田野是国学之美，其

深意却在“行迈靡靡，中心摇摇”的故园之思；

“湛湛江水兮，上有

枫”的浩荡秋江是国学之美，其含蕴却是“亦余心之所善兮，虽九死

其犹未悔”的爱国之情；

“崇山峻岭，茂林修竹”的秀美山峦是国学

之美，

其寄托却是

“固知一死生为虚诞，

齐彭殇为妄作”

的高蹈之念。

所以，

国学之真正意义，

当在屈子痛疾谗佞蔽王邪曲害公方正不

容之际，在岳武穆驾长车收拾旧河山朝天阙之际，在康有为“腐儒心

事呼天问，大地山河跨海来”之际，在每一位心头热血未凉的中华儿

女为“国”兴“学”登高一呼之际！我的国养育了人民如此深沉炽热

之情感，才得以“国亡而国学不亡，国灭而国学不灭”

，中华民族历

经千劫万难，才能如凤凰涅槃而重生。

故国学之美，

既满溢汉语言五千年的醇香，

又饱涨民族精神的深

沉炽烈。她以汉语言为载体、为骨血，以爱国主义为内涵、为精魂，

维系着我华夏民族胡杨般“生而不死一千年、死而不倒一千年、倒而

不朽一千年”的顽强生命。

“一旦有天水落下，还要抽条出新绿”—

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