南通中考作文诗意的句段

崔益林

一、真题在线

请以“这里，也是我的舞台”为题，写一篇文章。

要求：

①除诗歌外，文体不限；

②不少于600字；

③文中不得出现真实的地名、校名和人名；

④书写要正确、规范、美观。

二、解题指津

2017年南通市中考作文一改前几年“提示语+题目”的形式，变成了纯命题的形式，也就是通常我们所说的“裸题”，命题者之所以如此，我想一样是为了体现“真我”的命题原则，真正让考生有话可写，有话可说。不过针对这样的一个命题作文，我觉得还是有几个方面值得我们静下心来好好分析和研究一下。

（一）细心审题

南通市“中考复习指导”在中考作文这一板块，一直淡化“审题”，但是淡化审题不等于不要审题，2017年南通市的这篇中考作文题，如果考生不认真审题，将很可能出现偏题或跑题之作。所以这里我们不妨对“这里，也是我的舞台”来进行一下分析。

这个题目涉及到的关键词有四个，分别是“这里”“也”“我”“舞台”。

其中“这里”应该是叙事的落脚点，但是它却表达了一个宽泛而又丰富的概念，我们可以赋予“这里”可以有很多具体的内涵，如“人生”“社会”“家庭”“书本”“网络”“自然”“生活”“人与人之间”“学科”“学校”“阅读”“音乐”等等。

“舞台”应该是文章的立意点。关于“舞台”的含意有两种：一是指供演员演出的台子；一是比喻社会活动的场所。很显然，这里“舞台”并不是指第一种意思，而是指第二种意思，应该是指能获得知识和能力，增长智慧和才干，能给心灵以净化，思想以启迪的“舞台”。

文题中的“也”应该是文章审题的重点，也是文章审题的难点，意味着“这里”不是“我”平常演出时的“舞台”，而应该是指给“我”以锻炼，以展示，并且给我以感悟和启示的除正式“舞台”之外的其他任何地方。还有一种思路就是原先这里，并不是我的舞台，经过我的努力，也成了我的舞台。而这一点恰恰是不少考生不能审题到位的地方，不少考生虽然是写了另一个“舞台”，但是如何突出“也”字，却做得不够到位。

文题中的“我”一般就是指写考生本人，当然写其他人也未尝不可。因此，从这点出发，我们可以叙述生活中与“我”的另一个“舞台”直接有关的各种事，如“我”把演讲比赛当作舞台、把下棋比赛当作舞台、把朗诵当作我的舞台、把人生当作我的舞台，以此来表达“我”对精彩“舞台”的不懈追求以及自己为学、为人、为事的态度与表现和自己的人生观。

（二）立意升格

如果考生有了對这个题目以上的分析，我想考生考起来并不会太难，但是如果将这种思考真正落实到位，我觉得应该在立意上适当进行升格。

这里不妨举个例子，题目出来之后，作为教者，欣然写了一篇“下水文”，内容大致是这样的：

笔者作为一名语文教师，应该说在语文的“舞台”上做得还不错，突然有一天，学校一个书法老师生病，教导处叫我临时“客串”一下学校2个班的书法课，于是我信心满满地走进了我的临时书法课堂，我把我在语文教学过程中的教学经验用到我的书法课上，竟然起到了意想不到的效果，第一次考级就有3个人通过了10级考试，这样我的书法课堂成了我的另一个“舞台”。因此水到渠成，“这里，也是我的舞台”。

写到这里，应该说也是可以的，但是转念一想，这样的两个“舞台”似乎完全割裂开来了，之间没有任何联系，我觉得这样的立意，深度达不到，要想真正达到一定的境界，必须将这两个“舞台”再联系起来，所以后来我就想，我之所以能够在短时间内将我的书法课堂一样演绎得如此精彩，关键是兴趣从中起到了作用。因此我又将在书法课“舞台”上得到的经验反馈到我的语文“舞台”上，这样两者相得益彰，从而达到了双赢的效果。两个“舞台”一样精彩。

所以，这篇文章从立意的角度来看，应该注重关注学生的自我发展，引领学生的价值导向，引导学生在生活、学习中充分展示自己的精彩。但是如果要想出彩，我觉得还得将“我的舞台”跟另一个“舞台”进行适当的比较，而后将“我的舞台”中得到的感悟和启示再用于另一个“舞台”，让这样的两个“舞台”都能够一样精彩。

三、满分作文

这里，也是我的舞台

南通市一考生

素纸轩墨，诗韵绵绵。抚一曲暗香疏影，祈荫一地光辉，使得心也沉醉。

一笔笔转合起承，一条条横平竖直，徜徉于文化的梦幻，与代代迁客骚人，分享、领略那诗意海洋。运笔，笔下蓓蕾芬芳，为成长添一抹亮色。

漫步书房，启步，取下一方素纸淡雅，平铺在木质的淳朴案面，仿佛一夜之间，雪染白了天地，掩埋了心中的杂念，净除凡人琐事，若有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之感。心，便沉醉在此般意境。

研磨，教会了我人生的态度。静谧之中，墨韵盎然，氤氲而生。青黛色的墨锭在砚上徐徐轻磨，那砚面便似一面小潭。忽看见潭中之鱼，俶尔远逝，往来翕忽，便似与我相乐。几声枝头的乐音，轻敲耳畔，又有几分“山光悦鸟性，潭影空人心”的灵动之情。那轻磨中的细砂，玲珑小巧，一遇水，就如遇见梦中的窈窕淑女，偶逢，望着那动人的邂逅。

取下那一支狼毫，与这位“鸿儒”交谈着行笔，落字共同分享着文化的悠而长远的韵味。

笔尖微润，那墨韵便在毫端徐徐攀升，不禁下笔：

那竖，是周敦颐笔下的莲，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。启笔，“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”的一朵莲，清新释然，让我把高洁追求。

那撇，是陆游笔下的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。忽现金戈铁马，金麟溢辉，拼杀出一个朝代的兴盛、衰亡。启笔，那撇似沙场上的一道霹雳，使得心为之一颤，那是勇气与担当在胸怀油然而生。

那钩，是小雨轻点的空灵，是那白鹤的临风一戾，婉转，悠扬。启笔，那钩是青春的灵动，满载着希望的钟声，积蓄着蓬勃与活力。似原野中的野芳，缕缕清香沁人心脾，沁入肌骨，静谧了心。

……

“××同学，逸轩阁又来电了，请你参加本市的书法年会。”

是的，就是这样的一个舞台，让我收获了很多，很多……那自然的志趣，那朝代的兴亡，那文化中真正取之不竭、用之不尽的智慧，都为我的成长舞台平添了些许精彩！

我会在这样一个舞台上，一如我的学习一样，永远精彩下去……

【满分揭秘】

在众多的考场作文中，这篇作文能脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐，并非偶然，原因有二：

一、高雅的选材

素纸轩墨，从一方古砚中，作者酝酿出无尽的情思，如“遇见梦中的窈窕淑女，偶逢，望着那动人的邂逅”，格调高雅的古书画题材，为本文增添了丰富的文化内涵，充分展示了一个考生得心应手的舞台。

二、深厚的积累

“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来” “山光悦鸟性，潭影空人心”，全文中随处可见引用，作者对于历史文化名人的典故使用更是信手拈来，深厚的阅读积累和娴熟运用典故的能力，不仅为考生的舞台增添亮色，也为赢得满分作文增加了砝码！

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