《雷雨》优秀教案设计

时间:2024-12-27 01:38:06 来源:作文网 作者:管理员
雷雨教案

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《雷雨》教学设计

吴丽明

教学目标



知识与能力



了解戏剧基本常识

了解故事情节,理清人物关系

明确课文结构及戏剧冲突

过程与方法



品读戏剧语言,揣摩人物心理,学会理性分析复杂人物形象的多重性格

情感态度与价值观



认清资本主义虚伪、自私、冷酷、残忍的阶级本质

教学重点、难点

:把握周朴园的性格特征,体会周、鲁会面时两人复杂的心理活



教学方法:

情境感悟法

分角色演读法

提问点拨法

讨论探究法

教学课时

:两课时

教学媒体

:多媒体、自制课件

课前准备



1

、布置预习,要求学生认真阅读课文,结合课本注释①,了解故事梗概,把握

故事情节。

2

、布置学生利用各种手段了解曹禺生平与创作,安排一学生准备

2

分钟的演讲

“走近曹禺”

,要求:抓住重点,简明扼要。

教学过程



第一课时

一、

导入新课

播放约

5

秒钟的“雷声”音频,将学生带入《雷雨》中



山雨欲来风满楼



的特定

氛围之中。

提问:

听到这声沉闷的雷响,

大家心里有什么样的感觉?大家可不可以找几个词
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