《雷雨》优秀教案设计
时间:2024-12-27 01:38:06
来源:作文网
作者:管理员
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《雷雨》教学设计
吴丽明
教学目标
:
知识与能力
:
了解戏剧基本常识
了解故事情节,理清人物关系
明确课文结构及戏剧冲突
过程与方法
:
品读戏剧语言,揣摩人物心理,学会理性分析复杂人物形象的多重性格
情感态度与价值观
:
认清资本主义虚伪、自私、冷酷、残忍的阶级本质
教学重点、难点
:把握周朴园的性格特征,体会周、鲁会面时两人复杂的心理活
动
教学方法:
情境感悟法
分角色演读法
提问点拨法
讨论探究法
教学课时
:两课时
教学媒体
:多媒体、自制课件
课前准备
:
1
、布置预习,要求学生认真阅读课文,结合课本注释①,了解故事梗概,把握
故事情节。
2
、布置学生利用各种手段了解曹禺生平与创作,安排一学生准备
2
分钟的演讲
“走近曹禺”
,要求:抓住重点,简明扼要。
教学过程
:
第一课时
一、
导入新课
播放约
5
秒钟的“雷声”音频,将学生带入《雷雨》中
“
山雨欲来风满楼
”
的特定
氛围之中。
提问:
听到这声沉闷的雷响,
大家心里有什么样的感觉?大家可不可以找几个词
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