雷雨教案

《雷雨》教案

一.教学目标

１.掌握剧本故事情节，理清人物之间的矛盾冲突。

２.分析人物性格特征。

二.教学重点

周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突及思想性格特征。

三.教学过程

1.分清场次，理清主要矛盾冲突

第二幕 周鲁两家的矛盾冲突：

第一场 周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突

第二场 周朴园与鲁大海的矛盾冲突

2.分析周鲁相认前后的心理变化过程，把握人物思想性格特征

（1）周朴园如何对待已死的鲁侍萍？

（2）周朴园认出鲁侍萍后态度又有何转变？

（3）周朴园对鲁侍萍是否有真情？

（4）侍萍在相认前后有怎样的心理？反映了她什么样的性格特点？

3.小结人物性格特征：

周朴园：30年前对侍萍 始乱终弃――自私残忍

对死去的侍萍 纪念――虚伪？

对面前的侍萍 凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝――阴险狡猾，冷酷无情

鲁侍萍：30年前 上当受骗，听天由命――善良软弱，听天由命

30年后 控诉罪行，蔑视金钱，憎恨丑恶――清醒、自尊、

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