读书计划

个 人 读书 计 划

铁厂一小：崇贵峰

教师——传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须与书结缘，与书为友，走进书本，终身的与书为伴。但参加工作以来，一直忙于工作，读书时间就少了些，随着社会的发展，知识的不断更新，总觉得自己的思维空间和视野变得越来越小了。为了提高自己，也为了自己能跟上时代的发展作一名合格的教师，所以我一定积极响应教育局的号召，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。伴着我校正倾力“构建书香校园，打造学习型校园”的步伐，特制定了我个人的读书计划：

一、读书目标：

1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

4、通过读书活动，丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

二、读书内容

1、《给教师的建议》、 《李吉林小学语文情境教学——情境教育》、 《陶行知文集》、 《培养孩子的80条实效方法》、《好课是这样炼成的：语文卷》、 《好课是这样炼成的：数学卷》等。

2、学校及本人订购的各类报刊杂志等。

三、读书的具体措施安排：

１、坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。

２、读书过程中记下自己的观点和看法，并且撰写读书心得。

３、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的 台阶。

４、充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。

５、认真参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。

以上就是我的个人读书计划。作为一项为孩子“打底”的工程，教育必然需要我们具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念。那么，怎样才能使教师具有充实的灵魂和不断成长的精神呢？答案就是——读书。只有读书，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才是实现教师专业化发展，促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。

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