梦游天姥吟留别教案

《梦游天姥吟留别》教学设计方案

人教版普通高中课程标准实验教科书（选修）

《中国古代诗歌散文欣赏》“诗歌之部”第二单元高二语文

【教学目标】

1、引导学生朗读品味诗歌语言，感受诗歌的画面特征和意象之美。

2、引导学生置身诗境，缘景明情，体会诗歌的意境和诗人的心境，体会诗人蔑视权

贵、坚守独立人格的人生态度和美好情怀。

3、引导学生了解诗人抒情的手法及其浪漫主义特征。

4、引导学生归结古诗鉴赏的方法，培养学生初步鉴赏诗歌的能力。

【教学内容】

1、诵读诗文，感知诗人笔下的画面特征和意象之美。

2、语言品味、分析，鉴赏诗歌意境之美。

3、解读“梦境”的深层意义，体会诗人蔑视权贵、坚守独立人格的人生态度和美好

情怀。

【教学重点】

1、引导学生品味语言，品读意象，置身诗境，缘景明情，理解诗意。

2、引导学生掌握古诗鉴赏的方法，培养学生初步鉴赏诗歌的能力。

【教学难点】

对“梦境”深层含义的解读

【教学思路】

通过读读、议议，写写，引导学生品味语言，品读意象，把握诗歌意境，从而理解诗人的心境（情怀），再现自己的生活体验；通过本诗的品读鉴赏，引导学生归结鉴赏古诗的方法，培养学生初步鉴赏诗歌的能力。

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