高校辅导员工作总结

《高校辅导员工作总结》

高校辅导员工作总结（一）

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辅导员工作总结

在此学期我继续担任三（

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）班的辅导员，我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级

的特点开展好工作，以培养行为规范教育为突破口，结合孝敬教育、技能的展示、班级凝聚

力开展一系列的活动。

一、以榜样的力量感染队员。

辅导员自身的素质对创设良好的班群众，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要

规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教

育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲

礼貌礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在学习上，

要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜

样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。

二、重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的进步，群众的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了

解学生状况，我透过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系，透过交流更能了解学

生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出必须的要求，

并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而

要引导孩子自己检查出来，必要时能够缩小范围，这样能够养成孩子自己检查的习惯。在生

活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩

子缺少了因有的生存潜力和应急潜力这将影响到孩子的将来。因为我们此刻的队员在这方面

的潜力在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的

表现，争取双向管理学生，从而到达更好的效果。

三、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。

在每月一次的素质展台中展出学生的优秀作品，有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔

书写、

优秀日记，

鼓励全班队员向他们学习。

尽管这些学生并不是各方面都拔尖的三好学生，

有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。透

过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了

学好其他功课的信心。为了鼓励队员表现自己特长的欲望，我还结合我校开展的第一届技能

运动会让学生自行报名，参加自己喜欢的各项比赛。透过这样的活动，我看到了学生自信心

普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心的良好势头。

四、重视各项比赛，增

强班级的凝聚力。

比赛是最能检验一个班级的凝聚力状况。这学年学校举办重大的比赛有体育运动会和拔

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