培优补差工作计划

培优补差工作计划

3

篇

一

.

指导思想

以教师特别的爱奉献给特别的学生。

"

帮学生一把，带他们一同

上路

"

。对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出

成效。

二、优、差生情况分析

从学生的整体水平上看，优生并不多，如：李想、贾亚杰、李杭

州、李双、王可、杜昊等同学，他们的特点是：学习兴趣高涨，上课

善于动脑思考问题，踊跃发言。对这些同学除学好课本知识外，应对

他们进行重点培养，对他们进行个别辅导，在课堂上多提问，并找一

些难度大的问题帮助他们理解，

提出新要求，

多鼓励他们读一些课外

书，开拓他们的思路，发展他们的能力，使优生更优。

对于学生困难生，如：谭书锋、吕鑫、贾伟、武鹏等同学的特点

是：基础差、上课走神、不认真听讲、学习目的欠明确、学习积极性

不高，经常不能按时完成作业，就连书本知识也学不好，根据每个学

生的特点，因地制宜，对他们个别辅导，做好他们的思想工作，树立

起学习的信心，鼓励他们好好学习，使后进赶先进，达到共同提高的

目的。

三、

"

培优补差

"

工作措施

1.

课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。

2.

安排座位时坚持

"

好潜同桌

"

结为学习对子。即

"

兵教兵

"

。

3

、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

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