雨霖铃教案

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1、一切景语皆情语以雨霖铃上片为例（简案）柳永授课教师：易 莉指导老师：肖 畅教学目标：1、有感情地朗读全词，体味离别之情；2、掌握写景抒情、情景交融的写法。 教学重难点：1、通过鉴赏，体会词中融情入景的艺术特点。 2、品味诗词意象，体会作者感情。教学步骤：一、歌曲导入千里之外配以解说，学习柳永的离别之作雨霖铃。二、配乐朗诵1、学生诵读全词；2、听录音后诵读，并点评；3、教师指导。三、整体感知播放雨霖铃MV，让学生在歌声中体会这首词，并谈谈观看后的一个整体感受。四、词句鉴赏分小组讨论，合作探究1、分析上阕的情与景的关系，重点鉴赏情景交融、融情于景的表现手法。学生分小组讨论；学生自由发言，教师板书；教师点拨，举例说明。五、课堂小结六、拓展延伸对比阅读李叔同的送别。七、布置作业1、学习下阕，学会鉴赏典型诗歌意象：酒、柳、月、风。2、与你朝夕相处的同学即将离开，请写下你对他（她）最想说的话。

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