秋天的雨教案

《秋天的雨》第二课时

教学目标：

1.

正确流利地朗读课文，试着读出对秋天的喜爱和赞美之情。

2.

读懂课文内容，感受秋天的美好，激发学生观察自然、热爱自然的

兴趣和感情。

3.

训练词语及口语表达，积累好词佳句。

一、复习导入

1.

师：

孩子们，

炎热的夏天慢慢过去，

秋雨带着温柔和清凉，

轻轻地，

把秋天的大门打开了！

让我们再次伴着绵绵的秋雨去感受秋天吧！

（

板

书课题，雨声轻轻响起）听，秋雨来迎接我们了！来，轻轻呼唤她的

名字

——

2.

生齐读课题：

11

《秋天的雨》

。

【读课题】

3.

师：看听到大家的呼唤，秋雨滴答滴答洒下来啦，变出了很多生字

雨滴。来复习一下吧。

清凉

留意

炎热

邮票

凉爽

菠萝

气味

丰收

扇子

仙子

柿子

香甜

粮食

加紧

杨树

生字：一起来、这排请女生读、男生来。

【各种方式读】

师：雨滴还带来了一些很可爱的词语，谁能读一读？【指名读】

轻轻地

香香的

甜甜的

厚厚的

油亮亮的

师：观察一下，这些词有什么特别的地方？他们叫做叠词，读起来朗

朗上口，让词语更富有表现力。来，一起读。

---