秋天的雨教案

《秋天的雨》教学案例

教材介绍

:

《秋天的雨》是义务教育课程标准实验教科书，小学语文第五册第三单元的

一篇讲读课文，这是一篇抒情意味很浓的散文

,

文章名为写秋雨，实际在写秋天。课文内容

是丰富多彩的，

作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，

秋天的丰

收景象，还有深秋中各种动物、

植物准备过冬的情景。把秋雨作为一条线索，将秋天众多的

景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

师：出示教具“大钥匙”

（硬卡纸做）

师：

每一把钥匙都可以打开一扇门，

有人说：

“书是一把钥匙，

它可以打开知识的大门”

。

课件出示：

“你认为：

是一把钥匙，它打开了

的大门。

”

师：春风是一把钥匙，它打开了春天的大门。

生

1

：雪花是一把钥匙，它打开了冬天的大门。

生

2

：荷花是一把钥匙，它打开了夏天的大门。

生

3

：落叶是一把钥匙，它打开了秋天的大门。

生

4

：星星是一把钥匙，它打开了夜空的大门。

生

5

：爱是一把钥匙，它打开了心灵的大门。

生

6

：儿歌是一把钥匙，它打开了童年的大门。

……

（点评：用同样句式训练学生的口头表达能力和开启想象思维，为诗一般的课文学习埋

下伏笔。

）

师：朗诵“秋天的雨，也是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没

留意，把秋天的大门打开了。

”

师板书课题

（点评：师诗一般的语言引导为新课的学习作了铺垫，为领会文章的思想感情作了一个

渲染）

。

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