桂林山水课文

桂林山水课文中每段的关系是什么？

《桂林山水》是人民政治学院四年级第二卷第二篇课文。

正文第一自然段概括了桂林山水的奇景，堪称世界第一。第二节和第三节分别描述了第一段前后的山和水。文末，诗《船在碧波上，人在画中》结语，这不仅是对全文的总结，也呼应了第一句“天下第一”。段落之间的关系是：总分。

桂林山水这篇课文？

修辞手法包括隐喻、平行、对立、对比和重复。【发展】修辞手法的主要类型有：比喻、画线、比喻（又称比体，分为拟人和模仿）、避重就简、改用、分层、填充（衬、落）、对比、对仗（对仗、团队作战、排兵）、翻新、重复，反问、反讽、戏仿、模仿、飞白、分离（和提、提、提、提）等；重叠、复杂、复合偏义、共享、联合说、呼唤、互体、互文性、转换、回环、回文、形合、转喻、质疑、不相称、平行、念联、临摹、列津、连读，夸张、警觉、表现、双关、重言、重叠、参照、典故、引语、移情、虚实、谐音、余音、象征、镶嵌、人物分析、委婉、委婉、通感（移情、移情）、跳转、转文。共有63种。背景《桂林山水》是现代作家陈苗1962年创作的一篇游记散文。本文首先用“桂林山水是世界上最好的”来吸引读者，然后描述漓江的水是如何“静、清、绿”，桂林山是如何“奇、美、险”，使漓江和桂林山的鲜明特色更加鲜明和突出；最后，对漓江和桂林山的特色进行了描述桂林山水交融，山水相映，形成了一幅连绵不绝的画卷之美，引起读者无余味和遐想是的。全文生动生动。

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