中国石拱桥教案

1

中

国

石

拱

桥

茅以升

【教学目的】

1

、

整体感知课文内容，了解中国石拱桥的特点；

2

、初步认识和了解说明文和记叙文的区别；

3

、学习本文说明事物特点和几种说明方法及说明顺序；

4

、认识说明文语言准确性的重要性

。

【教学重点】

1

、

整体感知课文内容，了解中国石拱桥的特点；

2

、学习本文说明事物特点和几种说明方法及说明顺序；

3

、认识说明文语言准确性的重要性

。

【教学难点】

认识和了解说明文和记叙文的区别

【教学课时】二课时

第一课时

【教学内容与步骤】

一、导入：

猜谜：

1

、远看像个洞

,

近看像把弓

,

是弓拉不动

,

是洞两头空。

2

、驼背老公公，趴在河当中，背上有人行，腹下也可通。

3

、远望一个圈，半个湿来半个干。

桥是经过放大的一条板凳——桥梁专家茅以升这样风趣地解释着“桥”

，今天我们一起

学习由我国著名的桥梁专家茅以升写作的

《中国石拱桥》

，

了解石拱桥历史悠久、

形式优美、

结构坚固的特点，

感受我国劳动人民的勤劳和智慧。

中国是一个文明古国。

我们的祖先有不

少杰出的发明创造，

石拱桥的建设成就就令世人赞叹不已。

今天。

我们学习

《中国石拱桥》

，

看看茅以升是怎样向读者介绍“中国石拱桥”的。

二、全班自读课文，借助词典疏通文中生字词，并思考：石拱桥有何特点？文中那一段对

其特点进行了总体概括说明？

1

、正音：洨河



匀称



惟妙惟肖



2

、石拱桥历史悠久，形式优美，结构坚固。

第二段对其特点进行了总体概括说明。

三、个别学生朗读课文，其余同学边听边思考：题目是《中国石拱桥》

，可是文中为何重点

介绍赵州桥和卢沟桥？（带领学生详细分析文本并得出以下结论）

因为这两座桥独特的构造和高度的艺术水平，

集中体现了中国石拱桥的总特征和取得的

辉煌成就。

四、学生分组讨论：

1.

赵州桥和卢沟桥分别介绍了中国石拱桥哪些特点？

赵州桥：



全桥只有一个大拱

（体现出中国石拱桥的桥洞呈拱形的特点）

;



大拱两肩上各有两个小拱

（体现出中国石拱桥的结构坚固的特点）

;



大拱由

28

道拱圈拼成

【同（

2

）

】

)

全桥结构匀称，石栏石板雕刻得古朴美观

（体现出中国石拱桥的形式优美的特点）

。

——

突出赵州桥建造技艺的高超。

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