林教头风雪山神庙教案

《林教头风雪山神庙》教学设计

甘肃省民乐一中

臧成才

教学目标：

知识与能力：

1

、了解作家作品。

2

、古代白话字词积累整合。

3

、学习本文通过语言、行动、心理描写塑造人物性格的写法。

4

、了解环境描写和细节描写的作用。

过程与方法：

阅读文本，

研讨、

理解作者塑造人物性格所使用的各种描写方法。

情感态度和价值观：

了解林冲由逆来顺受、

委曲求全到奋起反抗的思想性格的发

展变化，从而

认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。

教学重难点：

重点：分析林冲思想性格的发展变化及社会意义。

难点：景物描写、细节描写的作用。

教学方法：

讲授法、讨论法

教具准备：

多媒体课件

课时安排：

3

课时

第

1

课时

【教学要点】

：

1

、了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。

2

、理清故事情节。

【教学过程】

：

一、导入：

二、作家作品简介：

1

、作者施耐庵：

施耐庵

（约

1296~ 1370

）

，

生平事迹缺乏可靠记载，

一般认为是元末明初人，

名子安，一说名耳，江苏兴化人。曾中进士，在钱塘做过两年官，与当道不和，

弃官回乡，从事著述。

2

、作品《水浒传》

：

《水浒传》原名《忠义水浒传》

，甚至就叫《忠义传》

。是我国文学史上第一

部以农民起义为题材的优秀长篇小说，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、

发展、

经过直至失败的过程，

歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，

揭露

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