林教头风雪山神庙教案

《林教头风雪山神庙教案》

林教头风雪山神庙教案（一）：

教学目标：

一）教学重点：

1

、景物描述、细节描述的作用。

2

、分析林冲思想性格的发展变化。

教具准备：多媒体课件

课时安排：

3

课时

教学难点：体会心理活动描述的作用。

二）知识和潜力

1

、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化；

2

、了解作家作品；

3

、学习本文透过语言、行动、心理和细节表现人物性格的写法。

过程和方法

1

、分析人物形象，鉴赏主要人物的语言。

2

、训练学生透过揣摩人物语言、动作、及细节描述把握人物性格的潜力；

三）情感态度和价值观

认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性，从而加深学生的社会认识。

第一课时教学要点：

1

、积累字、词，理清文章思路和线索

2

、了解作家作品

教学步骤：

一、导入：

梁山好汉，

108

将，每个人都有自己的传奇故事。鲁智深是拳打镇关西，杨志是失了生辰

纲，武松是景阳岗打虎，那林冲又是因为什么呢？

这天，我们就来学习有关林冲的一段故事《林教头风雪山神庙》。

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