林教头风雪山神庙教案

【摘要】理性教学取点为林冲形象，着重分析林冲思想性格的动态发展。对林冲形象的解读由浅入深，由表及里，由宏观到微观，由现象到本质，层层推进，不蔓不枝。

【期刊名称】 中学语文教学参考：教师版

【作者】王丰松;

【作者单位】湖北荆州中学;

【收录信息】;

【年,期】2009,004

【年度】2009

【页码】53-54

【总页数】2

【原文格式】PDF

【正文语种】CHI

【中图分类】G633.33;

【关键词】《林教头风雪山神庙》;教学设计;动态发展;思想性格;林冲;形象;解读;

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