林教头风雪山神庙教案

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课文学习重点 ①了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会“官逼民反”的道理。 ②了解通过人物的语言、行动的描写表现人物性格的写法。 ③了解景物描写和细节描写的作用。作者简介 施耐庵，元末明初小说家。生平事迹缺乏可靠记载。关于他的籍贯，说法不一，有人说是钱塘（今浙江杭州）人；有人说是江苏兴化人；也有人说原籍苏州，后迁兴化，居淮安。曾在钱塘（今杭州）当过两年官。因与当权者意见不合，弃官归里，从事著述传说他与元末农民起义运动有一定关系，也有的说他参加了起义队伍。但这些说法都缺乏确凿的依据。 作品介绍 《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，是古典小说四大名著之一。这部书是作者在民间传说话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。 课文情节结构 第一部分（1节）林教头沧州遇旧知 （开端） 第二部分（2－6节）陆虞候密谋害林冲 （发展） 第三部分（7－9节）林教头接管草料场 （发展） 第四部分（10－12节）风雪夜山神庙复仇 （高潮和结局）分析课文情节及人物性格 林冲是《水浒》里一个有代表性的人物，是一个由安于现状的小官吏被逼上梁山的典型。他的性格是怎样随着情节的推进而变化发展的？林冲其人林冲赶到跟前，把那后生肩胛只一扳过来，喝道：“调戏良人妻子，当得何罪？” 当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自手软了。林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道‘不怕官，只怕管。’林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。” 林冲道：“贤弟不知，男子汉空有一身本事，不遇明主，屈沉在小人之下，受这般腌臜的气！” 林冲立在胡梯上叫道：“大嫂开门。” 林冲把陆虞候家打得粉碎。将娘子下楼，出得门外看时，邻舍两边都闭了门。女使锦儿接着，三个人一处归家去了。林冲其人林冲拿了一把解腕尖刀，径奔到樊楼前，去寻陆虞候，也不见了。林冲一连等了三日，并不见面 “林冲负屈衔冤。小人虽是粗卤的军汉，颇识些法度，如何敢擅入节堂？高太尉的小衙内，把妻子调戏，被小人喝散了。又使陆虞候赚小人吃酒，骗妻子到陆虞候家楼上调戏，亦被小人赶去，是把陆虞候家打了一场。两次皆有人证。次日，林冲自买这口刀，太尉差两个承局叫将刀来府里比看。林冲同二人到节堂下。两个承局进堂里去了，不想太尉从外面进来，设计陷害林冲。年灾月厄，撞了高衙内，吃了一场屈官司。今小人遭这场横事，配去沧州，生死存亡未保。娘子在家，小人心去不稳，诚恐高衙内威逼这头亲事；却是林冲自行主张，非他人逼迫。明白立纸休书，任从改嫁，并无争执。如此林冲去的心稳，免得高衙内陷害。东京八十万禁军教头林冲，为因身犯重罪，断配沧州，去后存亡不保。有妻张氏年少，情愿立此休书，任从改嫁，永无争执。委是自行情愿，即非相逼。林冲其人非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人要害我性命，他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈。这洪教头必是柴大官人师父，不争我一棒打翻了他，须不好看。 林冲性格分析 一是了解当时社会的黑暗、腐败。 象林冲这样的人尚无法维持安定的生活，不能保障生命安全，可见当时社会的黑暗，朝政的腐败。 二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。 林冲这样性格软弱的人也被逼上梁山，可见封建统治阶级残害人民凶恶残酷。 林冲上梁山，关键是“逼”，官逼民反 本文细节描写有什么作用？ 分析课文是怎样描写大风雪的？

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