劝学教案

《劝学》公开课教学设计

开课教师：王世燕

开课班级：高一（

12

）班

【三维目标】

：

1.

知识与技能

（

1

）了解《荀子》及相关知识。

（

2

）掌握并积累重要的文言文实词和虚词。

（

3

）掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。

（

4

）熟知议论文的三要素并找出本文三要素的具体内容。

2.

过程与方法

（

1

）反复诵读，整体感知。

（

2

）理清文章的思路结构，分清各部分之间的关系。

（

3

）学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。

3.

情感态度和价值观：

（

1

）明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”

“坚持”

“专一”的道理。

（

2

）理解比喻的含义以及比喻与比喻之间的内在联系。

【教学重点】

1

、比喻的含义和内在的联系。

2

、背诵全文，积累文言词语。

【教学难点】

掌握全文比喻代议，寓议于喻及从正反两方面反复论证的特点。

【教法与学法】

提问、思考、讨论、练习、诵读法等。

【教具准备】

多媒体课件

【教学时数】第二课时

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