劝学教案

《劝学》教学设计

【教学目标】

1.

知识和能力目标

（

1

）掌握重点文言知识，积累文言词汇。

（

2

）掌握比喻论证的方法

2.

过程和方法目标

（

1

）培养学生学会借助注释和工具书阅读浅显的文言文，理解重

点词句的含义以及初步的研究分析能力，做到古为今用，学以致用。

（

2

）掌握朗读、背诵的技巧。

3.

情感态度和价值观目标

通过荀子的劝学，了解学习的意义态度和方法，培养谦虚好学的

风气和良好的品德。

激发学生学习兴趣，

调动学生学习语文的积极性，

从名言名句中得到智慧的启迪。

【教学重点】

1

．文言实虚词的意义和用法

。

2.

注重本文比喻代议，寓议于喻及从正反两方面反复论证的特点，注

意提高学生围绕中心论点合理论证的能力。

【教学难点】

理解比喻的含义及其内在联系。

【学情分析】

基础版第五单元主要学习古代散文欣赏，学生通过初中对文言文

知识的学习和积累，对这一类散文已并不陌生。本课运用了大量的比

喻论证和对比论证，这些论证方法对学生学习写议论文有很大的帮

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