四年级班主任总结

四年级班主任工作总结

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四年级班主任工作总结（一）：

在

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学年度上学期本人担任四年级（

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）班的班主任工作，在学校整体思想

的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经构成了班风正，学风浓，同学之间团结友

爱、刻苦学习、互相帮忙、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力

的团体。现将本学期班主任工作总结如下：

一、深入了解学生，搞活课堂教学。

针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在

教学资料里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培养学生的学习兴趣，让他们集

中精神听课。

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握

不好方法，会做很多重复性工作。所以，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，进取进行

实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一齐学习《小学生守则》《小学生日常行为

规范》，组建了班干部团体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动学生的进取性，培养

学生的各方面本事，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其

工作，这样既调动了学生工作的进取性加强团队精神，培养其工作的职责感又从中挖掘学生

的潜力，培养了更多优秀的小干部。

三、言传身教，培养学生主人翁意识。

我班学生平时的生活习惯较差，比如在学校、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起

来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有

些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用教师去指派了，对这些同学我及时的予以

表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁

往地上扔一块纸屑，立刻有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都

有了为班争光的团体荣誉感。

四、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良

好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深入细致地做他们的

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