四年级班主任总结

作者：聚优 时间：2017-03-31

通过上个学期的努力，我们班的班风班貌已稍有好转。但还是存在一些问题，学生的行为习惯还是不够好，上课讲话积习习难改，违反纪律的事情也时有发生。在这两个月中，我主要做好几个几方面工作：一、细化班级工作，发挥小干部作用上个学期由于半途接手，在了解班级上也花去了不少的时间，所以没有制订自己的一套管理细则。这个学期一开始，我就颁布了“新政”，设立值日班长，由同学轮流担任，每天就班级情况作好详细的记载。普通的同学难得轮到一天“班长”，自然尽职尽责帮助老师管理好班级。在小干部的工作方面，我又把工作细化成几个方面，落实到每个小干部的身上。如卫生工作分成管教室卫生的、包干区卫生的，窗户磁砖的，安全工作也加以细分，使班干部的任务细化、明确化，更好地发挥班干部的作用。两个月以来，虽然还有许多的不足，个别小干部也不是很尽职，但从总体上说，让我操心的事少多了，不会在放学时还去看看门窗是否关严了、电脑是否关了……打架、跑闹的事也少了。早自修和晨会由于我要上剑桥，都不在教室，但班干部也都能行使自己的职责，组织好同学早读，早自修、晨会课的纪律有所好转。二、关注后进生在后进生的转化方面，侯刚、胡哲帆等继续督促其完成平时的任务。作业基本都能及时上交。而最受我关注的则是王明杰。对于这个有着犟脾气的人，在他犯错的时候，我没有疾言厉色地加以训斥，而是晓之以理，动之以情，最终蠃得了他的信任。而王明杰在这两个月的变化也是让人感到欣喜的，从一个喜欢打人、上课不认真听讲的学生，到现在上课举手积极、下课俨然成为老师的好帮手。在最近的班会课上让同学们说说谁取得了进步时，同学们都说到了他，都说他现在不打人了，而且上课表现也好了。而学期初离家出走的小男孩，之前作业都能及时完成，倒是个表现不错的孩子，然而现在，却是个让人头疼的学生。自从回校后，大多数作业都不能及时上交，想告诉他家长吧，又怕他爸怒火中烧拳脚相加导致再一次的离家出走。可不告诉家长，批评教育又似乎没有多大的效果。在日记中他写道：“放学回家后我总是到新华书店去看书，有时看着看着就九点多了，回到家才想起作业还没做，可是已经来不及了……我也不知道为什么控制不住我自己……”我想，现在只有他不喜欢的爸爸在他身边照顾他，两人之间肯定缺乏沟通，这是个缺少家庭关爱，内心极度空虚的孩子，在以后的工作中，我会更加关注他。三、增强班级凝聚力我们班因为表现不太好，经常挨批评，连自己都认为是个最差的班级，自信心不是很足。在这样的情况下，容易失去集体荣誉感，不愿为班级付出努力，最终导致越来越差。因此，每当我们班取得了一定的成绩，或是得到了别的老师的表扬，或是在某些比赛中比其他班好，我都会马上对他们加以表扬，让他们感受到成功的喜悦，让他们增强对自己班的信心。产生希望战胜别的班级，摘掉“最差”的帽子的愿望。每当这时，同学们总是异常欣喜。同时，我又向他们提出目标，让大家向着目标共同努力。最近，我对同学们提出要求，希望能拿到“国旗班”的荣誉称号，同学们对此也是非常期待。前三天都没扣分，同学们小心翼翼。那天，我正在整理讲台，看到前几天的一张扣分单还没贴到布告栏，便拿起它准备贴上去，没想到好多同学叫起来：“老师，扣分啦？”我一愣，忙笑着说：“这是以前的。”同学们这才吁了一口气。想到同学们对拿到国旗班如此重视，不免几分欣慰。我想：只要大家心里有一个共同的目标，并愿为之努力，拧成一股绳，那么，班级的凝聚力增强了，成功离我们也不会太远。在这两个月中，通过大家的努力，我们班也取得过一些小小的成绩。在四年级反邪教队报评比中，我们班三人获三等奖；在“关爱生命 安全第一”漫画、队报评比中，我们班一个一等奖、一个二等奖，三个三等奖。四、继续培养良好的学习习惯早在上学期就发现我们班的学生学习习惯不太好，本学期继续关注并进一步培养良好的学习习惯。坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。如今，在作业完成方面，除了几个后进生偶尔不完成之外，其他同学都能完成，质量也有所好转。针对上学期有同学作文只写两三行的现象，本学期也进一步提高要求，几个后进生作文不再偷懒，字数上能够符合要求，但在质量上还有待提高。课堂纪律方面，通过鼓励，举手发言的同学有所增多，可喜的是朱辉、王明杰等后进生发言比较积极，这至少说明他们上课在认真听讲。但从总体上说，还是有不少的同学上课喜欢讲话，小动作不停。这还须日后继续努力。当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变得懂事听话了…… 那快乐是从心里往外涌的。所以我会继续做好我的班主任工作。

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