让感恩成为一种习惯

儿童教育专家说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。”那么，如何在小学阶段开展感恩教育呢？



营造感恩教育环境。在教室开辟“班级感恩文化角”，设立“身边处处有恩情”、“感恩温馨语”等栏目；悬挂“谁言寸草心，报得三春晖”等感恩诗句，起到“无声润物三春雨，有心护花二月风”的效果。



利用语文教学的感恩渗透。选用短小精美和富有人生哲理的寓言故事、童话故事或名人名家的感恩故事等，加以讲解或让学生进行讨论，让学生明白感恩的道理。



那么，小学生怎样来感恩呢？



对父母的感恩。开展体验活动，体会父母养育自己的辛苦。结合母亲节、父亲节等开展如“一日护蛋行动”、“听妈妈讲怀孕的故事”等活动。



对老师的感恩。了解老师一天的工作内容，开展“我当小老师”体验活动，体会老师教育学生的良苦用心和付出的精力。



对他人的感恩。开展“我的同伴”主题活动。发现身边帮助过自己的人，如医生、邮递员、清洁工等。帮助社会上弱势群体，如去敬老院探望孤寡老人等。



对自然、对祖国的感恩。了解大自然为我们的生存提供的物质条件，人类对于自然的依赖和利用，感受保护自然环境的重要。了解祖国，从民族文化中感知祖国的伟大。



饮水思源，知恩图报。让感恩成为一种习惯吧！

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