7的乘法口诀教学设计

7

的乘法口诀教学设计

教学内容：

课本第

70

～

71

页，

教学目标：

1

、知识与技能：

借助已有知识和经验编制

7

的乘法口诀，初步记住

7

的乘

法口诀，能运用

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的乘法口诀进行有关表内乘法计算，解决一些简单的问题。

2

、过程与方法：

让学生经历编制乘法口诀的过程，培养自主学习的能力、

与同学合作交流的态度，并获得成功的体验。

3

、情感态度价值观：

感受数学与生活的联系，使学生体会到数学知识就在

身边。

教学重点：

初步掌握

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的乘法口诀，能运用

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的口诀正确进行计算。

教学难点：

熟记

7

的乘法口诀，理解

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的乘法口诀的意义。

突破方法：

通过讨论、交流突破难点。

教法与学法：

教法：谈话、讨论相结合法。

学法：小组合作研讨法。

教学准备：

卡片及

PPT

。

教学过程：

一、创设情境，激发学习兴趣

1

、电脑课件显示：美丽的大森林，白雪公主和七个小矮人。

2

、

教师谈话：

同学们请看屏幕，

这是一片美丽的大森林，

在这里住着一位漂亮的公主，

是谁呢？她的好朋友又是谁呢？她有几位好朋友呢？都来了吗？

3

、我们一起来数一数，好不好？

4

、随着学生数，屏幕上出示

1

至

7

七个数字！

谈话：再看看七个小矮人每人手中都拿着什么啊？再在气球中出现

7

、

14

、

21

三个数。

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