7的乘法口诀教学设计

《七的乘法口诀》教学设计

【学习目标】

：

1

、

在拼摆七巧板的情境中，引导学生经

历对

7

的乘法口诀的验

证过程，

培养学生对新知的质疑、

探究、

验证、

类推加深学生对口诀

的记忆和理解。

2

、

通过小组和同桌互相帮助的学习方法，填写

7

的表格，引导

学生自主探索，合作交流，理解乘法意义，编制

7

的乘法口诀。

3

、

通过师生对口令，生生对口令和形式多样的练习，提高学习

兴趣，会用

7

的口诀解决简单的实际问题，体验生活中处处有数学。

二、

【教学重点、难点】

：

重

点：探究

7

的乘法口诀的形成过程。

难

点：怎样去熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。

#

教

具：课件

学具：

七巧板一幅

一张表格

教学过程：

（课前互动）

在上课前老师给大家分四个队，有四个好听的名字，分别是桃子、

葡萄

香梨、

桔子队，

，回答声音响亮，

发言积极，小组讨论积极等

都可以得分，每次得

5

分。下课后看哪队得分高，评出优胜队。

一、

复习引入

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