罗密欧与朱丽叶教案

罗密欧与朱丽叶教案教学设计

1

、基础知识目标：

认真阅读剧本，在了解作品内容的基础上，品味本文诗化的语

言，理解人物对话中比喻、

排比等修辞方法的使用对表现人物性格所

起的作用。

2

、基本能力目标：

①仔细揣摩人物语言的个性化、动作性特征，体会人物的内心

情感。

②通过剧情与人物语言，认识剧作的矛盾冲突及其实质，理解

作品的主题。

3

、思想教育目标：

①通过排演课本剧，激发学生阅读剧本的兴趣，提高学生的艺

术鉴赏审美能力。

②引导学生认识封建制度、封建思想的罪恶，树立正确的爱情

观。

依据教学大纲要求对学生要“注重培养创新精神，提高文化品位

和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格”；本课所在单元教学

要求是“阅读剧本，要品味个性化和富有动作性的人物语言，把握尖锐

集中的戏剧冲突，

认识剧中人物的命运，

了解人物性格是怎样在矛盾

冲突中得到展现的。”

确立本文的欣赏重点是品味作品诗化的语言，体会人物的思想感

情，同时把握剧作的矛盾冲突，理解作品的主题。课文较长，要求

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