一年级美术教学计划

一、教材分析

全册共22课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，注意将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。教学参考和学生自学。

二、学情分析

本册教学对象是一年级学生，有以下特点：学生有浓厚的绘画兴趣；学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现；学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。

三、教学目标

１、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。

２、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

３、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。

４、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

５、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。

四、教学重点难点

1、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。

2、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。

五、 教学措施

１、做好课前准备，精心制作教具。

２、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。

３、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。

4、广泛利用各种课程资源，努力开发当地资源开展多种形式的美术教育活动。

六、教学进度安排

周 次 日 期 教 学 内 容 备注 1 9.2 — 9.6 欣赏课：冬日婴戏图 报 到 -1 2 9.9 — 9.13 1.船 3 9.17— 9.21 2.长呀长 4 9.24 — 9.28 3.出壳了 5 10.1 — 10.4 国庆 6 10.7 —10.11 4.我们身边的线条 5.太阳 7 10.14— 10.18 6.漂亮的瓶子 8 10.21— 10.25 7.童话城堡 9 10.28— 11.1 8.画自己 10 11.4 — 11.8 9.手形的联想 11 11.11—11.15 10.我和昆虫 12 11.18 —11.22 11.奇妙的爬行 12. 可爱的动物 13 12.2—12.6 13. 狮子大王 14.介绍我喜欢的玩具 14 12.9— 12.13 15.春天的色彩 16.用春天的色彩 15 12.16 —12.20 17.钓鱼 18.伙伴 16 12.23 —12.27 19.花的世界 20.可爱的白鳍豚 17 12.31 —元.3 21.为采煤叔叔画张像 22.豆腐美食

2019/9/1

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