幼儿园小班教师个人总结

幼儿园小班教师个人总结

10

篇

幼儿园小班教师个人总结

10

篇

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篇一

我家的孩子们是那么棒

,

伴着他们的笑脸

,

陪他们度过了这个学期

,

看着他们长大

,

我很欣慰

,

很幸福

,

期望迈入中班的他们有更加出色的

表现

,

下面将这学期工作做一个总结

:

一、加强学习

,

提高自身素质

1

、

用心参加园内各项活动及教研活动

,

并对自己的工作进行反思

,

记录

,

这学期

,

我制作了适合

小班幼儿操作的区域活动材料

,

配合主题活动进行相应的教学活动

,

并制作一些教具。调动气

氛。

2

、

在教学中我备好每一节课。

做好课前的物质准备和知识准备工作。

自己动手制作教学用

具。根据他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难

,

并采取相应的措施。

关注全体幼儿

,

注重个别教育

,

同时激发幼儿的情感

,

多看对业务有帮忙的书籍

,

不断扩宽知识

面

,

为教学资料注入新的活力

,

在一日活动中

,

注意教给幼儿初浅的、

简单的生活知识经验

,

培养

幼儿独立解决问题的潜力

,

注意将理论贯穿于教学实践中

,

善于总结经验

,

每月撰写教育随笔

,

以提高自身潜力与写作潜力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位

,

以多种

形式引导幼儿有兴趣地参与活动

,

并主动去学习

,

更好地因材施教

,

因人施教。

,

保证好幼儿每一

天的游戏活动及户外活动时间

,

带给幼儿活动材料

,

更好地培养幼儿的全面发展潜力。

二、重视一日常规培养

孩子们带着家庭中的不同习惯来到幼儿园

,

许多孩子原生活较无序

,

自由化。

因此结合礼仪教

材一课外阅读资料培养幼儿如

:

《穿衣脱衣歌》指导幼儿正确穿脱衣服

,

《翘鼻子洋洋》

《大拇

哥的自述》教育幼儿挖鼻孔、吸手指是坏习惯

,

要克服。

《大大和小小》告诉幼儿不挑食等以

及教育幼儿如何递接物品

,

玩玩具不争不抢

,

玩过要整理好

,

有个别幼儿个性细致

,

美术活动中

让孩子们相互传递纸张

,

油画棒

,,

为了让孩子掌握涮牙方法

,

我组织孩子进行刷牙活动

,

孩子们

在自我尝试中掌握方法

,

调动幼儿用心性

,

培养好习惯。此刻孩子们构成了良好的生活习惯和

学习常规。

三、关注个体

,

注重保教结合

,

家园配合。

起初我们在活动中

,

观察发现有些个性的孩子。

例如

:

马育斌小朋友口齿不清晰

,

刚来幼儿园时

,

我们一句都听不懂

,

刚开始以为没什么

,

之后

,

她哭着跑过来说些什么

,

急的还跳来跳去。

于是我们耐着性子听

,

是不是还叫他过来和他谈话

,

慢慢的我们听懂了。有一次他回家告诉爸爸说

:“

我的好朋友是赵凯昌。

”

可爸爸妈妈听着

:

袋

袋糖

,

袋袋糖

,

什么呀？之后过了一个礼拜才明白原先是

“

赵凯昌

”

此刻他能用心发言了。

郭相邻以前不会和小伙伴说话

,

玩耍

,

总是趴在桌子上

,

有些自闭。有一次

,

他趴在桌子上哇哇

大哭。

我走过去询问

,

他还是哭着不说话

,

我看见他捂着肚子

,

以为是肚子疼

,

给他倒了杯水。

可

他还是哭着

,

我在那猜着。于是我轻轻的俯在他的耳朵旁和他交谈着

,

他才告诉我去厕所。结

合孩子的状况

,

我与家长进行交流

,

共同开启孩子的心灵。

此刻的他能主动和我打招呼

,

打完招

呼还抱着自己笑。他笑起来的样貌很可爱

,

第一次看到这般微笑。

我们一切的一切都是为了孩子们健康成长

,

让家长放心。

四

.

安全工作

我及时对室内室外进行安全隐患排查

,

确保孩子们的安全。

1

结合日常生活中安全进行情景表演

,

强化幼儿的安全意识和自护潜力。不吞食异物

,

不玩

火、水、电

,

不从高处往下跳

,

不乱爬高处

,

不吃生人的东西

,

不跟生人走

,

发生危险时

,

会大声呼

救。

2

加强一日活动各个环节的管理

,

加强幼儿日常生活的管理

,

做到了人到心到

,

谨防意外事故

的发生。

3

做好入园、离园交接工作

,

确保幼儿安全。

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