唯一的听众教案

共2教时，约2300字。唯一的听众上海市西南模范中学 吴菁教学目标：1、落实朗读目标，把握基调“敬佩、感激”。2、重音、调号、停顿、语音、语速教学重点：理解内容、领会中心，把握文章中“我”和“老人”的思想性格特征。教学难点：找准重音，体会“我”独自练琴前后不同的思想感情。第一课时一 、导入新课：父亲和妹妹认为男孩在音乐方面简直是一个白痴，因为他拉出的小夜曲听起来就像是锯桌腿的声音，可是有一天锯桌腿的声音变成了真正的音乐，这究竟缘于何人？让我们一起走进《唯一的听众》。二、自由朗读课文，找出易读错的字词。1．易混易错字白痴、沮丧、绝妙、懊恼、神圣、蹑手蹑脚、潜滋暗长。锯（电锯） 蹑（蹑手蹑脚） 眶（眼眶） 受（接受）踞（盘踞） 镊（镊子） 框（木框） 授（教授）2.词语解释懊恼--心里别扭、烦恼。沮丧--灰心失望的意思。和谐--配合得适当和匀称。洋溢--充分流露出一种情绪或气氛。溢：充满而流出。难以置信--难以让人相信。置信，相信。全力以赴--把全部力量和精力都投入进去。天方夜谭--书名，即《一千零一夜》。这里指信口开河，讲一些不着边际的话。荒唐--（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。美妙--美好可喜。声望--为群众所仰望的名声。安详--从容不迫、稳重。慈祥--（老年人的态度、神色）和蔼安详。三、整体感知课文内容，梳理文章层次，并思考：1．说一说文章主要讲了一个什么故事，想告诉我们什么道理。文章通过一个音乐白痴成长为能奏出真正音乐的小提琴手的故事，告诉我们：默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励，能够帮助一个孩子树立起自信心。无论做什么事情，只要有信心，有毅力，刻苦学习，一定能获得成功。2．文章层次① 家中练琴遭冷遇② ②林中练琴遇知音③ ③舞台演琴生感慨3．在遇到老妇人之前，别人对“男孩”的评价是这样的？男孩的心情有是怎样的？

---