初一语文教学总结

初一语文教学工作总结

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首先，为适应新形势下教育教学工作的要求，我认真学习教育法

律法规，积极参加了区教育局组织的“六个一”读书活动，将学校

开展的自成教育活动始终贯穿于教育教学活动中，解放思想，更新

观念，为更好的完成教育教学任务奠定了基础。

其次，严格落实教学常规，保质保量完成教学任务，不断提高教

学质量。

再次积极尝试新的有效的教学方式，让学生真正成为课堂的主人

在我的课堂教学上学生感受到的是一种轻松、和谐、活跃的气氛。

教师成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生不是

僵化呆板、默默无闻的听众。他们的个性得到充分的展现与培养：

或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，

生生互动，组组互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都

得到了较为充分的锻炼和表现的机会，课堂上充满着平等、和谐与

交流，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，多方面的闪光点，让

学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中，现实的

生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握

了知识，又潜移默化地培养了能力。大部分学生的整体素质都有了

不同程度的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

为培养学生的语文能力，本期我组织了“课前三分钟演讲”活动。

每个学生都要参与课前演讲，从选定主题、选择内容到仪表仪态、

实际演讲等，都由学生自己组织，老师给与点评。坚持一个学期下

来，学生的表达能力得到了很好的锻炼，语文感悟和表达能力都有

极大提高。

经过一个学期的教学实践和提高，我和学生们共同成长。学生在

平时各种考试和活动中都取得了不小进步，吴子谦、王煜晨、薛绮

等十名学生的优秀习作被《启明星》刊登，王煜晨的《黄河之水天

上来》发表在《鲁中晨报》上，为此得到学生和家长的一致好评。

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