教师培训小结

在《我在故宫修文物》开篇有一句话：择一事，终一生。

人的一生，会遇到大小多少的事，这些事不断的在我们的眼前过电影。基于人生生命的短暂，经手去做的事，也不过是几件而已，其它的，都是从我们的眼前路过，而不是拿捏在手里。

冷爱霞老师的报告，让我见识了什么是“择一事，终一生”，用一辈子的时间，扎根在教育战线上，享受在教育活动里。从她开口讲话的那一刻起，我即被她乐观的性格所折服，我不禁在心里自问：这是天生的？还是被教学工作“炼”出来的。

我想，应该是冷爱霞根据自己的性格特点，找到了适合自己的工作吧。

我们需要的是将这些做报告老师的事迹，当作自我的励志，将之用到我们努力的路上，在失去动力的时候，用专家的成长的故事，激励我们保持教学热情的十八岁之心。

有人说，教学工作是枯燥的，也有人说教学是能看到明天的工作，问题是，每个教师真的能看到自己的未来吗？当你走出校园踏入工作岗位的时候，是否知道在未来的某一天，你依然热爱着教育事业呢？

可能，在教育的过程中，我们会遇到各种各样的困难，知难而退还是勇克困难？

如果，你是一位深爱着教育事业的人，对于各种的困难会迎难而上，解决了一个困难，我们离教育的目标也就更进了一步。

至于教育的生活，是应该被享受的，享受教育生活的，正是我们这些扎根一线的教师。教育是我们每天要面对的生活，即使在讲台之外，教育也与我们形影不离，我们看待世界的方式，也是建立在教育之上的，可以说，教育是流淌在我们的血液里的。

提高我们的生活质量，也就是提高我们的教育水平，有了教育的成就，才会有我们生活的美满与幸福。

如前面所述，有人觉得教育是枯燥的，但如果我们将教育当作一生追求的目标，那么，我们就会深深的爱上她，教育中一切的“脚毛蒜皮”的小事，都会成为生活里合奏的音符，奏响教育的交响曲。

社会是向前发展的，人也是需要不断积累、成长，当我们选择了以教育作为种身的事业，那么，我们也要不断的为教育添砖加瓦，方式不仅是态度和口号，还有我们的学习。

一部手机、一台电脑，甚至是一篇简单的文章，都可以成为我们获取教育知识与技能的地方，当然也包括教师教师之间的交流。一位有素养的教师，绝不是简单的知识的传授，更应该是以身作则，在潜移默化中对学生的影响，这些是教师的包装，这种包装不是浮华的外表，是教师由内而外的魅力散射，是教师教育热情的光芒。

做教师是幸福的，她有时间最高的生活的幸福指数。

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