小学语文教学计划

2016

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小学语文教学计划

篇一：一年级语文上册教学计划

一年级语文上册教学计划

喻意平

一、教材分析：

人教版一年级语文新修订教材新增了等课文，保留了、

、等，从

篇目看来，新教材保留和新增的课文，不少是儿童诗，适合一年级孩

子理解。和老教材相比，新教材最大的变化是先识字再学拼音。

“现

行的语文教材，

一年级的目录顺序是：

入学教育、

汉语拼音、

识字一、

课文、识字二、课文。而新教材的目录顺序为：我上学了、识字一、

汉语拼音、课文、识字二、课文。一年级学生先认识一部分常用常见

字，能把孩子的生活融入学习中，这样更关注孩子的需求了。

”

教材中处处都渗透着社会主义核心价值观以及中华民族优秀传

统文化。比如，识字的第一课，就是“天地人“，其中重点提到了”

天、

地、人；你、

我、他

“这

6

个字。

为什么要以这

6

个字为第一课，

为什么不从曾经的

“人、

口、

手”

开始？

“天、

地、

人”

亦被称为

“三

才之道”

，这个学说很早就深入了中华民族之心，培育了中华民族乐

于与天地合一、与自然和谐的精神，这也暗示了孩子的语文学习，对

母语的学习，也要从探究和体验天、地、人的奥秘开始。这也恰恰体

现了教材对于中华民族优秀文化传统的重视。

第一册识字量由

400

减少到

300

，第一单元先学

40

个常用字，

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