改变命运的一分

改变命运的一分阅读答案

1.考了来59分的小男孩为了不被家长责骂而求老师加了1分，老师同意“借”一分并要求“还”10分使小男孩的一自生变好。

2.暴力永远不会像知关爱一样容易让人热泪盈眶。道

3.提高可信度。

4.富有爱心，具有远见，充满智慧。

1.考了59分的小男孩为了不被抄家长责骂而求老师加了1分，老师同袭意“借”一分并要求“还”10分使百小男孩的一生变好。

2.暴力永远不会度像关爱一样容易让人热泪盈眶。

3.提高可信度。问

4.富有爱心，具有远答见，充满智慧

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回答即可得2分，回答被采纳则获得悬赏分以及奖励20分问题1:作者是按什么顺序组织材料的?

问题2:概括本问的中心思想.

问题3:对上文中小知男孩母亲的"竹鞭教育",你是否赞成,并说明理由.

问题4:请结合上下文,揣摩下面两句话分别表现了小男孩怎样的心理.

⑴小男孩才很难为情的道抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像回被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜.

⑵紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈答的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。

问题2:概括本问的中心思想.

问题3:对上文中小男孩母亲的"竹鞭教育",你是否赞成,并说明理由.

问题4:请结合上下文,揣摩下面两zhidao句话分别表现了小男孩怎样的心理.

⑴小男孩才很难为情的抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜.

⑵紧紧抱着奖状和奖品，版小男孩发现秦老师正权温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。

问题2:概括本问的中复心思想.

问题3:对上文中小男孩母亲的"竹鞭教育",你是否赞成,并说明理由.

问题4:请结合上下文,揣摩下面两句话分别表现了小男孩怎样的心理.

⑴小男孩才很难为情的抬起那一制直比脖子还低知的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜.

⑵紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦道老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。

1事情的发展顺序。

2说明了尊严对于一个人的重要性，可以改变他的一生。

3不赞成，这样只会使孩子恐惧。

4，1，羞愧。

2，激动。

问题2:概括本问的中心思想.

问题3:对上文中小男孩母亲的"竹鞭教育",你是否赞成,并说明理由.

问题4:请结合上下文,揣摩下面两句话分别表现了小男孩怎样的心理.

⑴小男孩才很难为情的抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜.

⑵紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。(1事情的发展顺序。

2说明了尊严对于一个人的重要性，可以改变他的一生。

3不赞成，这样只会使孩子恐惧。

4，1，羞愧。

2，激动。

我有一个梦想，深深扎根于我的心中。那就是长大后，我要成为一个科学家。

尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历地狱般的磨练，

才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。

以前，每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会的发展；是他们，使人民生活水平得到提高；更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。

因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人，成为这个国家的栋梁。每当我看到浪费时间的人时，我会为他们感到惋惜；每当我看到灰心丧气的人时，会为他们感到悲哀；每当我看到不务正业的人时，我会感到愤恨。因为他们没有看到自己的价值，没有属于自己的梦想。这样的人生，是没有意义的人生。

而我，至少有一个梦想，一个目标。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。

为了这个梦想，我会努力奋斗。也希望人人能向着自己的梦想奋进，寻找属于自己的明天

读《改变命运的一分》有感

寒假里，我到新华书店买了《最受小学生欢迎的100篇励志故事》这本书，这是一本催人奋进的好书。回到家中，我迫不及待地阅读起来，其中《改变命运的一个字》的故事让我深有感触。文中的小男孩6岁就很腼腆，连跟自己的母亲说话都脸红，后来变得连女孩子都不敢见。最后，在爸爸的鼓励下，他靠着一个“能”字改变了他一生的命运，他就是全球最有钱的九个年轻人之———赛吉.布林。在谈及成功时，他总是把功劳归功于父亲：“没有父亲的那句当头棒喝，就没有我的今天。”他微笑着说：“因为‘能’，所以在以后的岁月中，只要遇到困难或挫折，我总会想起父亲的那句话，想起我‘能’行，我‘能’。因为‘能’，所以我就会鼓起勇气，因为我‘能’大胆地接受挑战。”近几天，我学习了一篇写鲁迅的课文，他也是因为一个“早”字鞭策着自己，他曾经在自己的书桌上刻了一个“早”字，与其说鲁迅把一个“早”字了桌上，不如说鲁迅是把一个坚定的信念深深地埋藏在心里。从那以后，鲁迅上学就在也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。我们也要向他学习要早要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。学习完了上面两个人物后，我自惭不如，可是再认真想想：自己也为一句话而奋斗过，所以，我不必感到惭愧，因为我也付出过，努力过。记得那是在四年级，我作为班级跳远选手参加校运动会，我们都在刻苦地锻炼着。我是跳远运动员，可我跳远跳出的成绩却不理想。可我没有灰心，每次锻炼结束后，老师和同学们都走了，而我却独自一人留在沙坑旁，我不停地练习跳远，我一边跳，心里一边喊着：“我能行，因为我是范桃莉。”我靠着这句话坚持了下去，终于跳得越来越好了，在校运动会上获得了第一名。因为我肯努力，因为我能行，所以我能成功。读完《改变命运的一个字》这个故事后，我受益匪浅。成功来源于敢闯的勇气，正是用这种挑战自我的方式，来战胜自己，最终会与成功站在一起，在这个世界上，没有什么是不可能改变的。只要肯努力，一切皆有可能改变，一切都有可能实现！因为“我能行”。

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