作文技巧：关于学生作文写作的技巧

　　有同学问：听说程老师在“小作家”作文班上讲了“句子就在我身上”。平时，我们看到的句子都在语文课本、课外读物、少儿报刊上，句子怎么会在身上呢?

　　写作文要用句子，句子是建造作文大楼的基石，将一个个句子连接起来表达生活的感觉和意义，便写成了作文。“句子就在你身上”的意思是：所有句子都是人创造的，创造的句子都能表达生活的感觉，感觉从哪里来，不就是从你的身上来的吗?

　　你的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、双手、头脑，这些身上的东西不都能创造各种句子吗?眼睛看见的是“看见句”，耳朵听见的是“听见句”，鼻子嗅到的是“嗅见句”，嘴巴尝到的是“尝见句”，双手触到的是“触见句”，头脑想到的是“想见句”。为了便于创造来自身上的六种句子，不妨暂且将“见”解释为人体的感觉，比如：“看见句”就是“眼睛看见的感觉”，“听见句”就是“耳朵听见的感觉”，“嗅见句”就是“鼻子嗅到的感觉”……这一来，无论你在何时何地，各种句子能随时在你身上感觉出来，创造句子成了家常便饭，一点也不难。

　　现在，请你读一读上述六种来自“身上”的句子——

　　1.看见句：“下午，雨停了，我放眼远望，大片青草如地毯，树叶上许多晶莹透亮的水珠在不停地翻滚，柳树上那嫩绿的叶子在枝头舞蹈，路旁美丽的花儿仰着笑脸……”

　　2.听见句：“‘叮铃铃——’上课铃声响了……”“当我走到门口时，‘汪汪汪!’隐隐约约传来小狗的叫声。”“妈妈常常告诫我：‘不要在外面玩得满头大汗，别感冒了……’”

　　3.嗅见句：“刚到乡下，一股浓浓的香味扑鼻而来，我随着香味寻到了那棵树，原来是桂花树啊!”

　　4.尝见句：“我忍不住拿起一个最大最红的草莓，咬了一大口。顿时，甜中带酸的果肉便化成了汁水，流进了我的嗓子眼，让我心旷神怡。”

　　5.触见句：“我挑选了一条最胖的蚕宝宝，从它的头摸到了屁股，软软的，凉凉的，十分舒适。”

　　6.想见句：“其实我的聪明来源于多积累日常生活，多看书读报，更要勇于实践。这样，我们的生活才能变得更加多彩。”

　　身上的句子，在写作文时是相互交替综合运用的，难得单独出现，比如：作文《礼物》中的片段：“我蹲下身子，先帮妈妈脱下袜子，接着，让妈妈在热水盆里泡脚。脚泡得通红了，我在手心里挤了些沐浴露，双手用力搓脚，搓出了白色的泡沫，妈妈的脚一下子变得滑溜溜的。我按摩每一个脚趾，妈妈微笑着说：‘太舒服了!’我又换来一盆清水，将妈妈的脚洗得干干净净，一尘不染。”这一片段中就有“看见句”、“听见句”、“触见句”、“想到句”。显然，只有将六种句子综合运用，才能表达丰富多彩的生活感觉。

　　“句子就在你身上”，你还愁写不出句子吗?生活处处是作文。当你放学走在回家的路上，一路走，一路看、听、嗅、尝、触、想，六种句子便会从你身上跑出来，这不也是在练造句这一作文的基本功吗?

　　学有榜样写有方向步步登高天天向上问问外婆全知道黄浦区图书馆读者进修学校程逸汝凤凰作文班静安小学五年级李心妍在家里，我常常丢三拉四，找不到东西。这时，我就想到外婆，对!问问外婆全知道。

　　这一天放学后，我打开家门要换拖鞋，可是，没看见拖鞋。我只好脱了鞋，赤着脚找遍了许多地方：书橱边、鞋柜里、沙发下……还是没见到拖鞋的踪影，难道拖鞋逃跑了?就在我正想放弃寻找拖鞋的时候，突然，我的脑海里闪着一个意念：问问外婆全知道。对，我立刻走到外婆跟前，问我的拖鞋在哪里?不料，外婆眯眯笑笑，变成了哑巴。她的手指指向二楼，还画了一个大圆圈。我一下明白了，急忙跑到二楼阳台上，一眼看到拖鞋静静地躺在大脸盆里，原来外婆给我洗干净了拖鞋，晾在大脸盆里。

　　问问外婆全知道，这句话成了我生活的依靠，一用就灵啊!