老师-初一作文

霍老师给我的第一印象就是祥和的面孔，于是我给他打上了一个“和蔼”的标签。在慢慢相处的过程中，这最初的印象逐渐加深，最初的几分朦胧已逐步明显，我越发地体会到老师的和蔼可亲。

至今为止我从没见老师动过一次怒。即使同学犯了大错，霍老师也不会面露愠色，更不会强硬地教育学生，而是“以理服人”，心平气和地指出同学的错误，耐心地教导对方。每当听到霍老师真诚的教导，就觉股股暖流涌上心头，绵绵不绝。

霍老师上课喊起立的时候，都要求我们要挺直腰板，我们问好后他总要看一下我们是否站直，是否有好的精神面貌。霍老师很喜欢笑，给人一种乐观豁达之感，极富感染力，每当看到霍老师的笑，大家就不禁多了几分精神、朝气，不再对接下来的学习产生厌烦、抵触。霍老师讲课并不枯燥，讲述课文内容的同时还会讲一些作者的故事经历，谈一些人生哲理，令人受益匪浅，有时还会穿插几句笑话，令大家哄堂大笑。霍老师教学方法也很特别，他为了培养我们对写作的兴趣，提高我们的写作能力，坚持一天一随笔，并举行了随笔选拔、随笔交流等一些小活动。

说到对工作的态度，霍老师无疑是十分认真尽职的。记得一次课上听到老师无意间说自己一直批作业直到晚修结束。再想起晚自习时，我偶尔来到办公室，映入眼帘的总是霍老师认真批改作业的情景。他为了我们不惜牺牲自263作文网Www.263y.Com己的时间精力。每当晚上我费力地捧着一大摞随笔放到老师的办公桌上时，仿佛可以看见老师聚精会神地评着一篇篇随笔。每当听到同学对作业多的抱怨，我又不免想起霍老师，老师这么劳累，可曾抱怨过？上课时老师从来都是认认真真，没有一分懈怠，偶尔为了教完我们知识，不得不拖课几分钟，下课后有时被几个学生围住请教问题，老师都是十分耐心地解答，没有半点不耐，却因此牺牲了自己的时间，连杯水都没喝，就匆匆赶去上下堂课。前天课上看到霍老师背对我们咳嗽，不由想到，老师是否是因为我们而病的？最令我感动的是今天中午，我将修改后的作文发给老师，请求老师评一下，可心里有些愧意，老师工作那么忙，今天好不容易放假，我还这么麻烦他。谁知发出作文没多久，一封邮件就来了，我打开一看，上面竟是修改好的作文，多了几行红字，还有几个加粗字点缀，突然瞥见下方有一些红字，仔细一看，这几行红字点评了我作文的优劣，并说明了修改的内容，最后附上一句恳切的鼓励。看着那些亲切迷人的红字，对老师的感激油然而生，老师不辞劳苦，百忙之中还抽出时间来帮我，还不让我久等……我心里弥漫着浓浓的暖意……

我和同学们可以遇见霍老师真是一件无比幸运的事情！霍老师用宽容和蔼滋润我们的心灵，谆谆教导塑造我们的灵魂，默默付出点亮我们的人生！我们会永远尊敬霍老师！永远！