成长中的那一架古筝-初三作文

迷茫，困惑之时，它总会在我身边，陪我跋涉，伴我成长。——题记

古筝者，良师也

五岁那年，我踏入了古筝的课堂，成为一名古筝达人的念头在我心中扎下了根，我沉醉于那听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或如走马摇铃的优美乐音，梦想自己的手指间也能流淌出这样的音符。

可是，练习是枯燥的，几节课下来，我渐渐失去了兴趣，与古筝的距离也越来越远。第一次古筝考级，结果可想而知--落榜。小小年纪的我失望极了：“唉，弹古筝真难。”但是，望着那练了一年却仍然“崭新的琴弦”，古筝好似严师般问我“你真的下功夫了吗？”我惭愧的抬不起头。自此，我重拾信心，刻苦练琴。指法练习漫长而又艰难，手指酸痛了就在休息的空隙背乐谱，之后再接着弹；夏夜的窗外少不了小伙伴们的欢声笑语，但我咬咬牙忍住诱惑埋头练琴；赶上雨雪天气的琴课，疏懒的念头涌上来，真的想请个假不去了，但一想到自己考级落榜的耻辱，便义无反顾地同妈妈踏上去琴行的路程……忍过严寒，抗住诱惑，拼过酷暑。古筝像良师一般教诲，监督着我，让我懂得宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，成功的背后，是无数次的拼搏与咬牙坚持。功夫不负有心人，在第二次考级中，我成功通过。

古筝者，益友也

记得曾经，年少正狂的我爱上了剪纸，便凭着三分钟热度开始认真地剪了起来。但是不知怎的，我所付出的时间竟与成品的精致度成反比！我气急败坏的扔了剪刀。生气之余，我望向了古筝，他像个老朋友一样招呼我，好像在说：“浮躁的话就来弹弹我吧。”

我坐下来，先是漫无目的地弹几个曲子，但是渐渐地，我被这声声琴音所感化。设身处地，心中之尘埃落定，感受着这一曲曲古老的乐章所刻画的高山263作文网Www.263y.Com流水，惊涛骇浪；鸟语花香，雨骤风狂。闭上眼，我细细品味这天地之博大，岁月之宁静；乐停，余音缭绕；抚琴，细细端详。筝，像一位老友，语重心长地对我说：“悦曲，是宁静的表现，只有静下心来，慢慢品味其指法，细细思考音符与音符之间的联系，才能悟到琴之精髓。弹琴如此，剪纸亦如此。”是啊，我只剪了十几分钟，就如此不耐烦。惭愧之心涌上心头，便重拿剪刀，不言弃。古筝像益友一样勉励我，安慰我，让我明白，耐得住性子，方能得长久，出惊人之作。终于，一幅“双喜字”诞生在我的手下，成为我的得意之作。

古筝者，智者也

冬日的午后，天空阴沉，太阳躲在云层里不肯露面，不久大片大片的雪花悄然而至。小区的里的孩童们追着跑着打雪仗、堆雪人，欢笑声透过玻璃窗冲击着我的耳膜。我却无心赏雪，唉，升入初三的好几次考试连连失利，我的耐心和斗志在逐渐消磨殆尽，我自问：我这只“咸鱼”还能翻身吗？

坐定古筝前，翻开乐谱，抚琴，老朋友会意：“来几首新学的曲子吧。”我侧耳倾听：《山丹丹开花红艳艳》是春回大地，桃红柳绿的声音，人民庆祝革命胜利，吹起了喜悦的号角；《战台风》是紧张，争分夺秒的声音，船员们齐心协力，勇敢地搏击台风；《将军令》是威严，军令在即的声音，将军威武，即将领军出征……哦，听君一席话，我好似打开了心中疑虑的大门：原来，古筝的旋律如此丰富多彩，或轻柔优美，或气势磅礴。它真的能给我带来不一样的力量，让我重拾信心！古筝，如智者般，让我学会静心倾听，品味真谛。

那一架古筝，在我困惑时为我指点迷津，在我浮躁时让我静心修身，在我失落时为我加油鼓劲儿。弹琴如此，生活亦如此。它，让我进步；它，助力我成长！