别样开学-初一作文

夜晚，我辗转反侧，却迟迟不能入睡。明天，就要开学了，一想到马上就能摆脱家里乏味的生活，我的思绪就不受控制。开学将会是怎样的情形？我猜测着，期盼着，感觉眼前越来越模糊……

第二天，我睁开眼，一束阳光打在床角，仿佛带着我对屋外的憧憬。那颗躁动的心已经无法等待，我翻身下床，借着按捺不住的激动，跃过跳动的光线，准备完毕，上学去了！

暖风习习，我带着厚厚的口罩，仍感受到了盎然的春意。路上的气氛似乎给我注入了一股新的力量，待在家中的无聊，化为尘灰，随风而去。我大口地呼吸着“新鲜”空气，放眼望去，一切都被重新涂抹了一层艳丽的色彩。

终于到了校门口。不出所料，几位老师携带着热成像仪，一动不动，无时无刻不监视着我们，目光如鹰般犀利。宽阔的道路被分成了三份，于是变得又细又窄。我好不容易才用金牌通行证——市民卡渡过了这重重难关，进入了久违的校园，亲切之感，也早被这几道关卡削掉了一半。我长吁一口气，瞬间感到一身的轻松，连山般沉重的书包都减掉了两三斤。一摸后背，已经出了一层汗了。

快到教室了，我从后门走进了班级。班主任赵老师也戴着一层口罩，一见我进来了，立马伸长了胳膊，举起额温枪，对准我的额头，“滴”的一声。赵老师看了看温度，表情忽然变了，隔着口罩都能看出她那惊异的神态。随即，便像打量着外星人一样打量着我。

气氛突然紧张起来。体温过高了？我暗自揣测。不可能吧？我出门时还好端端的呢！万一真的是呢？那连课都上不了了！还要待在家里！我屏住呼吸，准备接受第二次测量。

赵老师从盒子里取出了第二把额温枪，重新测了一遍，表情却更加奇怪了。她反复看了好几遍，确定没有看花眼，才缓缓报出了一个数：“35。3度”。

“什么？”我简直不敢相信自己的耳朵。我的体温怎么会这么低？这不科学！赵老师苦笑了一下，放我进了教室。于是，我就成了体温过低的代名词。

开学的第一天，整个学校都乱糟糟的，我们班和隔壁班还闹出了好几起乌龙263作文网Www.263y.Com事件，搞得我们心神不宁。不过，相比于家中的无聊生活，学校简直成了快活乐园！在这忙忙碌碌的一天之中，网课“时代”拉上了帷幕……

“呼！”走进了学校我隔着口罩，象征性地长吁了一口气，彷佛想呼吸这“美妙”的空气。终于可以来学校“放风”了！

开学第一天，测体温都要测个好几次，学校还把舍不得用的各种高级科技一股脑儿全都搬了出来，“监控”我们。整个校园一片混乱，老师在广播里强调“人人间隔一米五远”，我们却凑在一起像小鸟一样“叽叽喳喳”讲个不停，把待在家积着的情绪统统宣泄了出来，好不快活！

吃过午饭，又要测体温了。奇怪的是，老师把一个同学拉到窗户边，反反复复测了好几遍，眉头皱成了一团，还一边嘟嘟囔囔着什么。其他同学还在畅快地聊天，我和周围一群“未仆先知之人”却已经发现有什么不对劲。“不会是发烧了吧！”大家面露愁容，我也开始紧张起来，心悬在嗓子眼儿上，怦怦直跳。

“那要全班隔离呢！”“是呀，是呀，听说医院测出来不正常的话，还要把我们”软禁“到晚上呢！”旁边的人早已经讨论开了，我却还注视着老师的一举一动。打电话，带走发热学生，通知医务室……这不是隔离的节奏吗！如果真是，那下午——全会变成语文课！想到这儿，我的冷汗已经在不知不觉间流了下来。

果然，正如我们这群“先知”所料，不一会儿，一位被我们叫作“北极熊”的老师就在门外喊话了：“要上厕所的赶紧去上，你们上完我们就要全面消毒！待在教室不准出去，其他老师不准进班！你们被隔离观察了，静候班主任安排！”话音未落，班级里已经出现了一些小小的骚动，进而乱成一锅粥。所有要上厕所的同学——当然也包括我——争先恐后地冲出了教室，以百米冲刺的速度直奔厕所。许多同学还没反应过来，呆呆地坐在座位上，以异样的目光打量着我们。

于是，整个下午都是语文课，那同学去医院检查时，连医院都去错了！到头来只不过是一场乌龙事件。放学时，无人不抱怨因额温枪的不准，大家喜爱的科学课被冲掉了！