如果，我能再做一回小学生-六年级作文

当我第一次戴上鲜艳的红领巾、第一次向国旗敬礼、第一次捧起厚厚的散发着油墨味的课本、第一次跟着老师念“a、o、e”的时候，我感到成为一名小学生的自豪和沉浸学习的那种舒适。然而时光荏苒，回过头来，自己已是一名六年级的学生了。回忆曾经的往事，那些喜悦、遗憾、困惑依然历历在目。如果我能再做一名小学生该多好，去改变那些犯下的错误，完善自己，该多好。

如果我能再做小一回小学生，我首先希望自己懂得感思。曾经我是那样不懂事，只要是我想要的，我就撒娇，大人越是不给买我就越

要耍小脾气，大人们无奈之下，只得开始掏腰包了。我在学习上也是那么犟，记得有一次，妈妈给我检查作业，我可是个马大哈，妈妈一下子就检查出了很多错误。越到后面我就越不耐烦了，跟妈妈说：“这题就是这么做的，我这么做就是对的。”妈妈跟我解释了两三遍，可我就是不接受，妈妈开始恼火了，开始训斥我：“你怎么非得跟人家争呢？我教了这么几年书，这样的题型什么解法我还不知道？我已经解释了几遍了你还不懂？你这种脾气以后怎么和别人相处啊？”我也开始生气了，鼻孔里哼了一声，斜了妈妈一眼，妈妈一263作文网Www.263y.Com看就怒了：“怎么了？你还不高兴了！我跟你讲道理你还不接受？真是臭脾气！”我妈妈不多说，揪着我的衣领就朝门外拉，然后“嘭”的一声把门摔上了。我那个生气啊，蹲在地上就是号啕大哭……虽然那都是低年级的事了，可我还是对不起爸爸妈妈。读了“乌鸦反哺的故事”，还有“卧冰哭竹”的成语，《三字经》《弟子规》更是让我懂得感思、孝顺是中华五千年的美德。如果我能再做一回小学生，我一定要把国学经典

的精髓践行到生活中去。

如果我能再做一回小学生，我还希望变得开朗乐观，能与同学友好相处；在学习上能大胆请教老师、不懂就问，更是要积极思考，不要再马虎了，犯一些不该犯的错误，牢记勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

如果我能再做一回小学生，我希望我不断地完善自己，这样，才能在人才济济的校园中脱颖而出，“更上一层楼”，“一览众山小”。

如果我能再做一回小学生，沉浸在小学的轻松愉悦中，掬一颗童心，再次为“六一”欢呼，该多惬意；如果我能再做一回小学生，不用为小升初而“烧脑”，抱一颗平常心，该多轻松……

如果我能再做一回小学生，该多好，多好！