初一作文:描写人物的作文

时间:2024-12-29 00:03:51 来源:作文网 作者:管理员

描写人物的作文

  在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的描写人物的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  描写人物的作文1

  有这样一个人,他燃烧自己为了照亮别人;有这样一个人,他哺育了千千万朵祖国的花朵;有这样一个人,在许多孩子们遇到困难时,去无怨无悔的帮助他们。没错,她就是老师培养了祖国无数的花朵,还任劳任怨,不求回报。

  老师啊,您是一颗明亮的星,在我们遇到黑暗的时候,是您给我们照亮了灯光;老师啊,您是一盏指路灯,在我们不知如何选择的时候,给我们指路;老师啊,您是一条路,带我们走向成功的路,老师啊,谢谢您!

  在我成长的过程中,也遇到了您,在我上初一的时候,我有幸成为了您的学生。您是我们的数学老师,您那时已经有40多岁了,但您还没有一丝白发,还能健步如飞。您的教学方法很多的,不是直奔主题,而是讲一个生动有趣的故事来引导我们,我最记得的就是您讲循环小数的时候讲的故事,您是这样说的:“同学们,我来给你们讲一个故事。从前有座山,山里有座庙,庙里有个小和尚;从前有座山,山里有座庙,庙里有一个小和尚。从前有座山,山里有座庙,庙里有一个小和尚……”同学们都哈哈大笑,但是您问大家谁可以把这个故事讲完。大家呆住了,都摇头。您便说:“这就对了。今天我们来学习和数学有关的讲不完的———循环小数。”不管在那一堂课,您都有故事讲。

  考试的时候,您会一直在教室里边打转转,以防有人抄袭,同时,你改试卷的时候,可是从来都不看答案哦!您可是自己一题一题的写,写完自己对下答案,然后再把自己的试卷作为例卷哦!

  在您的课堂上,没有人敢说话,没人敢不听。因此我们班的数学成绩还是蛮高的。同时你也不会很仁慈,因为严师出高徒这个道理大家都懂,你也是为我们好你才会那么严格要求我们。

  数学老师啊!天下无不散的酒席,我不知道未来三年是不是都是您教我,我不敢想象和你分别的场景。您在我心里就是一个好老师,我会永远来感谢您!

  描写人物的作文2

  有这样一个人,我对他非常熟悉:他也是初一的一个新生,他性格外向并且十分幽默,时而搞笑,时而正经。

  我曾仔细地端详过他,他也许就是传说中的“土行孙”,手短,腿短,脖子短,头发短,身材也“短”。班里同学一致的开玩笑叫他“二级伤员”。别瞧他这般模样,且有着一颗大大的头,让人痴想的大眼睛,好似一个滑稽的小男人,让人见了不禁哈哈大笑。

  他可是个幽默大师,无论在课堂上还是在课间,他永远都是班上的“开心果”,有他在的的地方总是传来一阵又一阵的笑声。曾有人问过他:“你的前世不会是被潘金莲毒死的那个武大郎吧?”他确实笑着回答说:“那不是更好吗?我可以找个卖水果的,和她一起卖披萨啦!”紧接着,那稚嫩的笑声又一次传开的,从中可以感到他是一个开朗的小男孩。

  别看他个子不高,他可是有着强大的爆发力和满腔的为班级争光的热情呢!曾经在校运会上闯出一片天,争得100米的第五名!虽然那次一共只有五个人参赛,但是他的精神还是可赞的。

  但是他有个大毛病,就是粗心!一次他和几个同学在黑板上画了几幅搞笑的图却忘了擦掉,被班主任发现了。当班主任问起是谁画的之后,他缓缓地站了起来,脸像一个熟透了的红苹果,羞愧的低下了头。当然,最后肯定是被老师骂了一顿。你说他粗不粗心?

  当然,他也有正经的一面。一次有人问他的.梦想,他说:“我要为全人类做出贡献,像爱因斯坦一样被全人类记住。”

  通过我的介绍,你应该知道他是谁了吧!他就是我们班的陈书彦。

  描写人物的作文3

  她,看似很年轻,可是已经有20年左右的教龄;她,带着一副眼镜,我们猜想,这应该就是她小时候爱学习的“成果”。她,是谁呢?她,就是我的生物老师——陆老师!

  陆老师,她可是我见过的老师中最认真的呢!初中开学没几天,陆老师就能将全班同学的名字给记住,我猜,陆老师在下面肯定没少花功夫。陆老师每次上课都会讲的滔滔不绝,这一定是陆老师昨天晚上备课备了很久。课堂上,陆老师不仅认真讲课,还会留意学生们上课时的状态。还记得,那天,班上一个同学在上生物课的时候睡着了,陆老师顿时停下来,目光注视着那个同学,这下,全班的同学的目光都集中到那个同学身上,大家笑了起来,笑声把他惊醒了,他不好意思的低下了头。

  下课了,陆老师把他叫到了办公室,我们以为他会被批评的很惨,我们都躲在门外,可没想到,陆老师竟然一点也没批评他,只是问了他原因,之后便讲起了题目。我们在门外都吃了一惊,陆老师竟然把他叫到办公室讲题目!令我们更吃惊的是:之后,这已经成了家常便饭。每天中午陆老师都会叫一帮同学去她的办公室讲题目,讲明白了,回教室;没讲明白,没讲通,继续耐心讲,直到明白为止。

  每次临近大考时,陆老师绝对不会给我们施加任何压力的,只会是像平常一样,上课时该做什么做什么,好让我们认为大考是没有压力的,使我们轻轻松松地去面对大考。

  这样,自开学以来,我们班的平均分,一直都是全区第一!

  然而,当我们集体感谢陆老师为我们班赢来这么高的荣誉时,陆老师却推辞道:“这并不是我的功劳,是你们的,有好老师没有好学生是没有用的。”我们全班都被感动了,心里想:我们有这样一个老师,是我们的福气!我们为我们有这样一个好老师而感觉到骄傲,感觉到自豪,感觉到幸运!

  她,就是我们的生物老师——陆老师;她,就是这样一个认真的人。

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