应用文：幼儿园的应用文写作

　　一、什么是应用文

　　（一）应用文的涵义

　　应用文是国家机关、企事业单位、民主党派、社会团体和人民群众，在日常工作、生产、科研、学习和生活中办理公务和个人事务时，经常使用的具有直接实用价值和某种惯用格式的一类文体的总称。

　　大到整个国家,小到某一个单位,甚至个人,要进行正常的活动,都离不开应用文。应用写作成为一个有教养的现代公民,特别是当代的大学生必备的素质之一。

　　（二）应用文的历史发展

　　殷商后期的许多"卜辞"，《尚书》中诰、命、训、典、谟等；

　　秦汉时期的制、奏、议、诏、章、表；

　　唐宋时期的制、敕、辞、牒、关、刺、册、表、状、启；

　　明清时的咨呈、揭帖、堂谕、折等；

　　新时期的述职报告，商业广告，承包合同，招标投标书，公关书信等。

　　二、什么是幼儿园应用文

　　（一）幼儿园应用文的涵义

　　幼儿园应用文是应用文的一部分，指从事幼教工作的管理者和幼儿教师在学习、教学和日常生活中依据国家特定的公文体式，或者实践中约定俗成的惯用格式处理事务、交流经验、互通信息、沟通关系时所使用的一种书面工具。如幼儿园教育计划、幼教总结、请示、报告、通知、公函、会议记录、幼教科研报告、协议、合同、章程等。

　　（二）幼儿园应用文的一般性与特殊性

　　幼儿园的应用文与一般应用文不同的特殊性。主要体现在幼儿园应用文的幼教特点上，如幼儿园教育教学计划、幼教总结、幼教科研报告、幼教论文等。

　　三、学习幼儿园应用文写作的意义

　　（一）学习幼儿园应用文写作是社会的需要、时代的需要

　　应用文（包括公文）是交流信息和经验的一种重要工具，是沟通、联结整个社会生活的纽带，它广泛应用于政治、经济、文化、生活的各个方面，关系到各行各业的工作和每个人的利益。

　　（二）学习幼儿园应用文写作是做好本职工作的需要

　　幼儿园应用文除了常见的公文文体外，它还有计划、总结、论文写作这样一些与幼儿教育密切相关的实用文体，掌握这些实用文体的写作方法，是每一个幼儿教育工作者做好本职工作所必需的。

　　（三）学习幼儿园应用文写作的现实意义

　　幼儿园已成为社会主义市场经济的有机组成部分，作为幼儿教育工作者，特别是幼儿教育管理者，掌握应用文的正确写作，是与社会顺利联系的必要条件。